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    幼兒園安全活動方案

    時間:2022-02-28 19:59:54 活動方案 我要投稿

    幼兒園安全活動方案

      為了確保事情或工作有序有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編幫大家整理的幼兒園安全活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園安全活動方案

    幼兒園安全活動方案1

      活動目標:

      1.了解常見交通標志的含義,知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規則。

      2.了解各種做宣傳的形式,能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規則、講文明的公益宣傳活動。

      3.遵守交規做文明公民的良好品質。

      活動準備:

      1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。

      2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)

      3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品。

      活動過程:

      一、觀看VCD,了解遵守交通規則的重要性。

      教師小結:我們都知道了要遵守交通規則才能保證我們每一個人的生命安全,使我們的道路交通更有秩序,使我們社會更文明。

      二、討論活動:我們應遵守哪些交通規則?

      1、引出討論話題。

      教師:最近我們全社會都在講文明、樹新風,我們應該懂得守交規、講文明,做文明公民,那么,我們應該遵守哪些交通規則呢?

      2、幼兒討論:我們應該遵守的交通規則。

      教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規。

      3、認識交通標志:機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。

      三、實踐活動:小小交通宣傳員。

      1.討論:我們怎樣讓更多的人也來守交規做文明公民呢?

      2.觀看交通廣告宣傳片:《講文明、樹新風》

      提問:短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么,說了些什么?

      3.討論:我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規迎呢?

      4.小組活動:創作宣傳方案。

      四、分享活動:請各組幼兒將自己組創作的宣傳方案展示給大家。

    幼兒園安全活動方案2

      活動目標:

      1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

      2、在上課和游戲中,正確引導幼兒分清追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高日常生活的安全意識。

      活動準備:

      1、動畫故事、兒歌朗誦。

      2、幼兒有一定的安全知識,能用較完整的語言描述事情。

      活動重點:

      教育幼兒不在室內或樓道做危險的事情和動作。

      活動難點:

      教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危險的場所和安全的場所。提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

      活動過程:

      1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”

      2、可愛的小朋友也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?

     。1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

     。2)通過提問,幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

      3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌“不在教室里追逐”,學習有感情地朗誦。

      4、游戲:數一數。幫助幼兒正確判斷危險、安全的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的安全意識。

      20xx幼兒園春季開學安全第一課活動方案3

      教學目的:

      1、讓小朋友們了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發生食物中毒。

      2、讓小朋友們了解游泳時或不小心溺水的預防。

      3、在學校安全教育中,要認識道路安全標志,了解和遵守交通規則,做到行走安全、外出乘車安全。

      教學過程:

      一、導入

      1、陳述一些因食品衛生而出現問題的學生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

      2、讓小朋友們說一說怎樣區分問題食品,預防食品中毒。

      二、重點講述

     。ㄒ唬┦澄镏卸镜念A防

      預防食物中毒,首先要講究個人衛生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發,勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環境的清潔衛生,養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。其次做到"六不吃",不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃*變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量,選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關。

      1、認識食物中毒特征:

      潛伏期短:一般食后幾分鐘到幾個小時發病

      胃腸道癥狀:腹瀉、腹痛,有的伴隨嘔吐、發熱

      2、提高自我救護意識:

      出現上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并及時到醫院就診,同時報告老師。

      3、預防發生食物中毒:

      a、養成良好的衛生習慣,勤洗手特別是飯前便后,用除菌香皂,洗手液洗手

      b、不吃生、冷、不清潔食物

      c、不吃變質剩飯菜

      d、少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食

      e、不要長期吃辛辣食品

      f、不要隨便吃野果,吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

      g、劇烈運動后不要急于吃食品喝水。

      h、不到無證攤點購買油炸、煙熏食品,盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。

      i、不喝生水,建議喝標準的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天

      j、謹慎選購包裝食品,認真查看包裝標識、廠家廠址、生產日期是否標示清楚、合格。查看市場準入標志(QS):為了保護人們飲食衛生安全,國家質量監督檢驗檢疫局自20xx年起,在全國范圍內實施食品安全市場準入制度,對出廠食品,經過強制檢驗合格后,加貼市場準入標志,方便選購。20xx年起,對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;20xx年下半年,對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品,實施了市場準入制度。

     。ǘ┯斡緯r或不小心溺水的預防

      為了杜絕因游泳造成溺水,學校規定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。即使在進行游泳活動,都必須要由懂水性的家長帶領,選擇合適的時間、地點、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小,不小心溺水的可能性還是有的。發現青少年溺水,首先抓緊時間進行救護,不會游泳的,迅速取浮物拋入溺水者最近的水中,會游泳的,在確保安全下采取正確的方法進行施救。上岸后,就及時倒水,及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,可以在運輸條件的地方,可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸,同時將病人送往就近的醫療急救單位。

      為了防止幼兒溺水,要注意以下幾方面教育:

     。1)要教育幼兒不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性;

     。2)有水缸的學校要在學校加蓋。

     。ㄈ┑缆方煌ò踩

      在學校安全教育中,首先我們要認識道路安全標志,了解和遵守交通規則,做到行走安全、外出乘車安全。行人必須遵守的規定,行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩。

      三、讓小朋友們互相交流,談談體會。

      四、總結

      要牢固樹立“安全第一,預防為主”的思想,因為它關系到我們全體師生的身心健康問題。希望小朋友們在以后的學習和生活中要引起注意,如果忽略了這項,其后果不堪設想。

    幼兒園安全活動方案3

      [活動目標]

      1、培養幼兒初步的自我保護意識。

      2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

      [活動準備]

      課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

      [活動過程]

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

      2、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。

     、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

     、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

     、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

      4、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

    幼兒園安全活動方案4

      教學目標:

      1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質。

      2、教育孩子進出門時不擠不搶,集體教學時要有次序。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、初步培養幼兒有禮貌的行為。

      5、加強幼兒的安全意識。

      教學準備:

      1、課前帶著孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表現。

      2、樂曲《滑滑梯》

      教學過程:

      1、交流教學:

      幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎么樣玩的?我們又是怎么樣進的教學室?啟發孩子講出排著隊,有次序的滑滑梯、進出教學室等。

      2、欣賞樂曲

      幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,請孩子欣賞并嘗試學著跟唱K曲。

      3、提問孩子理解歌詞

      樂曲《滑滑梯》里,孩子是怎么樣滑滑梯的?為何要排好隊,不推也不擠?幼兒教師啟發孩子講出推擠容易將孩子、磕傷。

      4、探討:孩子在何時還應留意排好隊?為何?

      幼兒教師啟發孩子回想哪一些時候容易出現擠撞,例如:進門出門時;上樓梯下樓梯時、蕩秋千時等等都容易,發生意外傷害。

      幼兒教師總結:大伙兒集體出動、教學時都應排隊,明白禮讓,有次序的教學,從相反的方面說,非常容易出現危險,亦是不禮貌的。

      滲透方法:

      在一天教學的各過程,例如:集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體游戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。

      爸爸媽媽們工作:

      請孩子在生活里,融合上樓梯下樓梯、進出門、公眾場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。

    幼兒園安全活動方案5

      幼兒年齡小,缺少防范心理,容易聽信別人引誘而被拐騙,近年來新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來不幸,引起人們的深思,因此我們要引導幼兒提高警惕和分辨是非的能力,防止拐騙事件的發生。

      騙子常用的技倆

      1、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊,她有事來不了,讓我來接你回家“、”××,你小時候我還抱過你呢。

      2、物質利誘犯罪分子用糖果、玩具、電子設備等為誘餌,吸引小孩。

      3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴,將孩子偷走或拐走。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。

      4、利用善心有些騙子會利用孩子的單純、善良,采用讓他們帶路的方法進行拐騙。

      孩子易走失的幾大場所

      1、商場

      2、公園或廣場

      3、汽車站或火車站

      4、游樂場

      5、超市

      6、大型晚會現場

      家長須知,防患于未然

      1、除家里人外,不能相信任何接近孩子的人。

      2、少帶孩子到沒有安全措施的公共場所去。

      3、兒童外出穿鮮艷的衣服,便于尋找。

      4、給寶寶口袋放張卡片,上面備注父母的電話。

      5、與孩子商定一個原則:萬一走失,不要哭,原地等待或者找警察叔叔等。

      6、父母不論在什么情況下,都不能放松警惕,不能讓孩子脫離視線。

      7、告訴孩子,不要吃陌生人的東西,有權利不與陌生人說話。

      教會幼兒自救能力

      1、記住城市、小區、門牌號。

      2、記住父母的名字、電話,單位地址。

      3、教孩子撥打緊急求助電話,急救120,求助110,火警119。

      正確教育孩子防拐騙方法

      1、引導幼兒注意這樣的人群:比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區的叔叔阿姨等!

      2、可以把一些新聞報道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽,幫孩子具體分析,好的想法保留下來,不對指出為什么不對,正確的應該怎么做。

      3、模擬演練。在活動中增強孩子的認識,讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權威法和誘惑法尤其要注意防范。

      家長朋友們,生命可貴,安全無價!為了我們孩子的安全,讓我們家園聯手共同在孩子心里筑起安全的防護網。

      祝愿所有孩子們健康平安!

    幼兒園安全活動方案6

      通過開展“幼兒園安全教育”系列活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,提高全園師生應對事故的應急處理能力,幫助幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力,動員全社會共同關注幼兒園安全工作,保證幼兒園的保教工作健康有序的開展。

      三活動時間

      6月1日——6月30日

      四、組織領導

      為加強對“安全教育”活動的組織與領導,切實開展教育活動,特成立領導小組:

      組 長:

      副組長:

      成 員:

      五、活動安排及具體措施

      (一)召開安全教育主題家長會,引起家長對安全工作的重視。利用教師集體學習機會進行“安全教育活動”總動員,提高教師對安全教育工作的認識,認真落實“安全教育”活動方案。

      (二)加強宣傳,營造濃厚氛圍

      (1)寫一封告家長書,與家長或監護人簽訂安全責任狀,引起家長對幼兒安全工作的重視。

      (2)播放安全教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺開展安全教育活動。

      (3)張貼“安全教育”活動標語、圖片,營造安全教育氛圍;

      (4)出安全教育宣傳欄,宣傳自救、自護常識。

      (5)以安全教育為主的班級主題墻和家長園地,加大安全教育力度;

      (三)開展形式多樣的安全教育活動

      1、進一步健全完善幼兒園安全管理機制

      (1)充實調整園創安領導小組機構。

      (2)重新修訂園各項安全管理規章制度。

      2、開展安全教育系列活動:

      (1)組織教師進行《中小學幼兒園安全管理辦法》法規學習。

      (2)開展一次安全排查活動,集中查找消除園內的安全隱患。

      (3)聘請市消防大隊人員指導教師開展一次消防滅火演練。

      (4)聘請市交警大隊人員給幼兒上交通安全課。

      (5)各班開展“學會自救自護,實現自我發展”的安全主題活動。以欄桿、臺階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺、電動門為重點部位對幼兒加強安全常識教育;教育幼兒不玩火、不玩電,遠離配電房、變壓器、帶電插座等設備設施;教會幼兒學會防火、防燙傷、防電、防車輛等基本自我保護技能。(活動重點)

      (6)開展一次突發事件緊急疏散演練活動,讓師生掌握避險、逃生、自救的方法。

      3、做好新生入園體檢工作,做到新生體檢率達100%,杜絕傳染病入園。

      4、規劃園所門口的道路交通線,整頓家長停車秩序,確保園門口道路暢通。

    幼兒園安全活動方案7

      一、活動目標

      1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;

      2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;

      3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高,交通安全法律法規遵守率達到90%以上;

      二、活動內容

      (一)組織發放宣傳品、宣傳資料

      1、將道路交通安全法律法規、道路交通安全知識畫冊發放到各班,由班主任組織幼兒學習。

      2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。

      項目負責人:

      (二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。

      1.各班根據交通安全相關內容,每月至少開展一次交通安全教育主題課;

      2.邀請鎮交警隊同志來園講授交通安全知識,不少于1次。

      項目負責人:

      (三)全員參與,明確職責,多形式加強交通安全保障。

      1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制,由值班老師和門衛共同維護好現場交通秩序,安全護送幼兒過馬路。

      2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路,提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車,確保車隊安全工作。

      項目負責人

      (四)交通安全宣傳工作

      1、設立交通安全宣傳櫥窗,定期張貼交通安全法制宣傳資料;

      2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。

      三、組織領導

      成立園宣傳活動領導小組,具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。

    幼兒園安全活動方案8

      為提高廣大師生的安全意識和自護自救能力,減少安全事故發生,切實加強校園安全管理工作力度,營造安全穩定的育人環境,教育衛生局將5月21日至6月29日定為zz鎮教育系統安全教育活動月。對照文件精神,我園將以"強化教育、增強意識、預防為主"為活動月目標,結合我園實際開展一系列的安全教育活動,切實做好幼兒園安全教育工作,提高全園師生的安全意識,希望各部門各班級認真按照方案要求貫徹落實好各項活動內容。

      1、十五周召開全園教職工安全活動月動員會(徐園長主持);在正大門口懸掛安全教育橫幅(z負責),營造全園人人重安全、人人講安全、人人為安全的良好氛圍。

      2、結合園務計劃在十六周組織安全小組對園內和園周邊環境進行月安全隱患大排查,重點查安全防范、消防設施設備、防雷、防震減災、食品衛生等,并對園內的所有安全設備的標識進行全面的檢查,做到標識明確規范(z負責)。

      3、利用每周的國旗下講話活動,十六周安排"積極參與安全教育活動月"的動員性講話,發動全體師生齊參與活動。通過國旗下講話,強化安全防范,創建平安校園(石波老師負責)。

      4、在安全教育月期間,各班級有效利用班級家長園地繼續完善豐富安全教育宣傳內容對家長進行有效的指引教育;同時通過外墻環境展出相關的安全教育宣傳圖片對孩子們進行及時的宣傳教育(z責)。

      5、各班級在安全教育月期間根據幼兒年齡特點、知識經驗和能力水平積極開展自然災害(雷雨、臺風、地震等)、交通安全、食品安全、健康安全、防火安全、水電安全等與孩子生活息息相關的安全教育活動,有效地增長孩子們的安全知識,提高安全防范意識及自我保護能力(z負責)。

      6、由安全小組給家長發放一封致家長的安全教育信以及通過家園校訊通發動家長在日常的生活中積極做好孩子的安全教育工作,做到家園共同攜手關注孩子安全教育,增強孩子的自我保護能力(z負責)。

      7、結合園務計劃在十七周食堂管理員組織食堂人員進行一次食品安全學習活動,安全小組組織保安員進行消防控制臺及其他消防設備的實踐操作考核(z負責)。

      8、對照園務計劃由膳食委員會在十七周組織檢查食堂的食品安全(食品采購、農藥殘留檢測、食品留樣、食品索證、臺賬記帳等)規范管理情況(z負責)。

      9、在十八周由安全小組組織統一開展一次突發事件應急演練。班級可根據孩子的知識經驗以班或級部為單位開展防拐騙,地震自救演練、消防演練、緊急疏散、逃生自救等的演習,提高師生的應對能力和防范水平(盧雪英和班級老師負責)。

      10、十九周行政、級組長一起檢查班級安全教育月教育實施情況(行政、級長)。

      11、各班級各部門按照安全小組的要求及時收集安全教育月的資料,文字內容統一上繳到公共資料《2012年安全教育月活動資料》夾內。(內容包括安全教育活動教案、宣傳資料和活動小結等);顒淤Y料上繳時間為6月28日前。

      12、幼兒園安全小組在6月29日前寫好活動月活動總結,全面總結此次活動的開展情況。6月31日前上交加蓋單位公章上交文教辦曹毅(z負責)。

      13、安全小組按照每學期常規做好期末安全管理檔案的歸檔整理工作(z)。

    幼兒園安全活動方案9

      活動目標:

      1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

      2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

      3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

      4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

      5.知道節日時人們主要的慶;顒。

      6.愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

      活動對象:小班全體幼兒

      活動時間:20--年12月31日上午

      活動準備:

      1.布置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢著節日的氣氛。

      2.每名幼兒準備一句祝福的話。

      3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

      4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

      活動過程:

      一、帶幼兒參觀已布置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

      幼兒:“快過年了!”

      教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

      幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

      二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

      1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2.請幼兒自愿上臺表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

      3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。

      4.各班孩子分享食物。

      教學反思:

      元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

    幼兒園安全活動方案10

      為了進一步深化關愛生命,文明出行“6+1”安全教育活動,牽手一個孩子,帶動一個家庭、影響一個社區,增強廣大師生交通安全法制意識和提升交通安全文明素養,經研究決定在全縣中小學生師生中組織開展全國第19個安全教育日校園安全教育征文評選活動,F將活動要求通知如下:

      一、活動主題

      本次活動以“強化安全意識,提升安全素養”為主題,講述個人對道路交通安全法律法規、安全出行,道路交通管理和教育等認識、經歷、感受。作品應有本人自己創作、撰寫,題目自擬。要求選材新穎、內容健康,能充分表達真情實感,力求體現地方特色和學校安全教育成果。

      二、參加對象

      凡積極響應關愛生命,文明出行“6+1”活動的師生均可參加征文活動。

      三、征文要求

      1、參評征文要求觀點鮮明,主題突出,材料充實;突出實踐性,有一定的推廣價值。

      2、學生征文篇幅在1000-1500字以內;教師征文篇幅在1500-3000字以內,提交文章一式兩份。

      3、參評文章的正文字體采用4號仿宋字,標題字體采用2號中宋體字,左側裝訂,征文作者姓名、學校全稱和聯系電話等基本信息(見附件1),文稿中不得出現學校和姓名。

      4、嚴禁抄襲,要求原創,一經查屬抄襲,取消評選資格,并全縣通報。

      5、學校上報作品時均需帶紙質匯總表(加蓋學校公章),并按匯總表順序排列好作品裝入檔案袋。

      四、評獎及獎項設置

      1、縣教育局邀請有關專家組進行評選,教師作品每篇收評審費20元,學生作品免評審費。

      2、設優秀組織獎和個人單項獎若干名。

      五、活動要求

      1、各學校要從維護校園安全穩定的高度出發,加強領導,精心組織,廣泛發動,全員參與,力求實效。

      2、各學校要組織全體師生結合工作和學習實踐,積極撰寫安全教育征文,各校在自評的基礎上擇優上報,教師征文不少于10篇,學生作品不超過5篇。

      請各校務必在4月15日前將參評文章報教育局安保股。電子匯總表(師生分開)發送至z。

      附件1:學校校園安全教育征文評選封面

      附件2:學校校園安全教育征文評選匯總表

      附件1:**學校校園安全教育征文

    幼兒園安全活動方案11

      活動目標:

      1.切實加強元旦期間幼兒安全教育,增強幼兒安全防范意識。

      2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育,增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

      3.了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

      4.了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

      活動準備:元旦假期安全PPT課件

      活動過程:

      (一)介紹元旦知識。

      (二)防凍瘡。

      1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端,暴漏部位。

      2.凍瘡防護。

      (1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;

      (2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子,穿棉鞋棉襪;

      (3)裸露皮膚擦護膚品;

      (4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

      (5)適當運動:促進血液循環,提高皮服對寒冷的適應力。

      (三)交通安全。

      1.步行安全:

      (1)行人須走人行道,沒有人行道的要靠路邊行走。

      (2)行走時必須要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (3)行人不準在車道上追逐,或車輛臨近時猛拐橫穿。

      (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

      (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

      (6)學齡前兒童在街道或公路上行走,須有成年人帶領。

      2.乘坐公共汽車安全知識:

      (1)乘坐公共汽車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩以后,先下后上,不要爭搶。

      (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

      (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

      (4)乘車時要坐穩扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

      (四)迷路了怎么辦?

      小朋友們要記住,平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等,以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路,還可以找警察叔叔,讓他們把自己送回家。如果迷了路,要沉著鎮靜,開動腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過度消耗和意外。

      (五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的,因此,玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性,教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面,暖瓶不要放在桌旁床邊,以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的`各種燙傷,特別是頭面、頸部,因隨時會引起休克,應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷,經過清潔創面涂藥后,不必包扎,以使創面裸露,與空氣接觸,可使創面保持干燥,并能加快創面復原。

      (六)食品安全小朋友們要記住,路邊的小食品顏色艷麗,包裝精美,口感好,價格便宜,又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力,但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的,衛生條件差,不干凈,而且里面還添加了化工原料,對身體有害。自覺拒食垃圾食品,讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督,遠離垃圾食品,愛護自己的身體。

      (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠,勤鍛煉,勤洗手,室內保持通風,養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀,在家中,要及時告訴家人,前往正規醫院看病。在學校,要及時告訴老師,老師會通知你的家長,帶你去看病。治療期間,不能去學校。要等病完全好了,才能去學校。

      (八)不玩電。小朋友們要記住,我們千萬不能碰電插線板,不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴,電器的插頭要請爸爸媽媽插,學會安全用電。

      四、安全總結,祝小朋友們元旦快樂。

      教學反思:

      安全工作是幼兒園工作的重中之重,它關系到每一名幼兒的安全,牽系著每一位家長的心。

    幼兒園安全活動方案12

      一、指導思想

      為貫徹落實縣教育局“安全文化進校園”活動,使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識,提高自救自護的素養和能力,培養幼兒對交通事故防范和自我保護能力,特制定本方案。

      二、活動時間:3月30日上午9:30

      三、活動地點:園內

      四、活動人員:全體大班幼兒

      五、活動準備:

      1.交通安全故事短片的碟片。

      2.帶幼兒觀看交通安全知識圖片。

      3.認識交通標記:

      (1)向幼兒介紹一些常見的交通標志,知道交通標志與我們生活的關系。

      (2)學會看交通標志,遵守交通規則。

      (3 )鼓勵幼兒畫交通標志。

      4.與交警隊聯系

      請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。

      5.大班以班級為單位,組織幼兒開展交通安全知識教育活動。

      (1)通過游戲與實際生活相聯系的圖片,學會判斷對與錯。

      (2)學習安全過馬路

      學習看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車,沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車,沒有來車時就可以安全橫過道路了。

      六、組織實施

      1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

      2.請幼兒觀看交通安全知識短片。

      3.請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。

      4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

      5.參觀交通安全知識圖片展。

      6.組織幼兒進行交通安全游戲。

      7.活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室;教師小結活動情況,并再次教育幼兒注意各項交通安全。

    幼兒園安全活動方案13

      一、指導思想

      堅持“安全第一、預防為主”方針,切實做好幼兒園師生安全,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障幼兒園廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

      二、活動目標

      圍繞主題及有光安全的熱點問題,根據本園實際情況,集中開展一個周(2月27日-3月2日)的安全教育活動,通過一系列內容豐富、形式活潑的活動,使幼兒在參加活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護自救能力,并以此為契機進一步強化幼兒園各項安全工作。

      三、活動時間

      20xx年2月27日-3月2日

      四、活動主題

      珍愛生命、幸福成長

      五、活動安排

      1、聽一聽:(2月27日)

      以主題班會形式與幼兒進行講解

      2、看一看

     、賾覓煲环踩逃黝}宣傳標語;

     、诔鲆黄诎踩逃麄鳈;

     、塾^看安全教育宣傳片;

      3、談一談

      通過老師的講解,結合《生命生活與安全》教材,談一談身邊的安全隱患,以及如何提高自救自護能力,深化幼兒安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實。

      4、練一練

      在安全教育周,組織一次緊急疏散應急演練。

      5、講一講

      各班要組織幼兒將安全教育日活動中學到的知識和體會講給自己的父母家人聽,并向家長發放“安全教育”的倡議書,和家長一起閱讀,請家長配合幼兒園共同做好安全工作,同時提醒家人注意安全。

      6、畫一畫

      開展以安全為主題的美術課

      7、查一查

     、 組織一次全園性的安全大檢查,對教室、功能室等重要設施進行全面細致的檢查,不留“死角”。

     、 動員廣大師生,開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患:活動,找出安全問題細節,做好整改落實工作。

      8、考一考

      開展教職工安全培訓和測試,使教職工熟悉安全規章制度,掌握安全救護常識,學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段,能對幼兒進行有效的安全防范教育,使幼兒掌握基本的自我保護技能,并與家長有效溝通,增強家長的安全意識。

      六、活動要求

      1、根據要求,全體教師密切配合,努力將活動落實到實處。

      2、充分發揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地,開展安全教育主題宣傳活動。

      3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓練活動,加強對幼兒的安全教育,不斷提高師生自我保護意識和能力。

      4、各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結。

      5、幼兒園結合安全教育周活動,加強自查自糾,對本園進行全面的安全檢查,預防校園安全事故,做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

      教育史是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保幼兒安全的環境中健康成長。

    幼兒園安全活動方案14

      活動目標:

      1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規則,聽從紅燈綠燈的指揮。

      2、在學習兒歌的基礎上,能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據信號做動作,體驗模仿游戲的快樂。

      3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

      4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      活動準備:

      小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈

      活動過程:

      一、小汽車出門

      小朋友,今天老師給你們請一位客人你們看是誰?這輛小汽車叫嘀嘀,他第一次出門,對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧,開心的嘀嘀直叫。它一會開到東,一會開到西,可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛,覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎?(導入紅綠燈)

      二、認識紅綠燈

      1、師說:“你在哪里見過它?它有什么用?

      老師總結:對,一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的,都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進,不發生危險。

      2、師說:“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈,好嗎?”它有幾種顏色?(一般都有三種顏色:紅色、綠色和黃色)

      3、認識紅燈

      ——你們知道紅燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。

      4、認識綠燈

      ——你們知道綠燈眨眼睛,是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,綠燈是要告訴我們,該前進了。

      5、認識黃燈

      ——你們知道黃燈眨眼睛,又是告訴我們什么?(幼兒自由講述)

      ——原來呀,黃燈亮時,要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。

      三、懂得紅綠燈的作用

      1、師說:“如果沒有紅綠燈會怎樣?(小朋友過馬路的時候很危險;汽車和汽車之間也很容易發生危險)”

      2、小汽車不認識紅綠燈,這樣在馬路上亂開行嗎?

      3、師說:“所以我們一起幫助小汽車想一個辦法,好嗎?(幼兒自由說說)”

      4、師說:“老師想到了一個辦法,這里有一首兒歌,可以幫助小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!”

      ——教師朗誦兒歌一遍。

      5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的?看到黃燈是怎么做的?(教師用肢體表演引導幼兒自由講述)

      四、出示信號牌,學念兒歌

      1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準備的動作。

      教師先示范。

      ——師說:“老師這兒呢,有三塊信號牌,因為我怕小汽車搞不清楚,特地請小朋友和老師一起來幫助小汽車認識紅綠燈,好嗎?”

      ——師說:“現在我先和小朋友一起來試試這三個信號燈應該做出怎么樣的動作?”(邊念兒歌邊做動作)

      幼兒操作

      ——師說:“接下來請小朋友來表現了!”幼兒學念兒歌,教師在相應的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌,以幫助幼兒記憶。

      五、游戲《紅綠燈》。

      1、師說:“現在我們小朋友也是一輛輛小汽車,老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

      2、師說:“游戲是這樣玩的,小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開,老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌,小汽車們就要做出相應的動作,好嗎!”

      3、教師帶領幼兒在教室開汽車,幼兒根據教師出示的信號,做出相應的動作。

      4、游戲進行1—2次結束。

      六、結束活動

      小朋友們現在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來,綠燈是告訴我們該前進了,看到黃燈就等一等了,那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

    幼兒園安全活動方案15

      活動背景:

      《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園務必把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

      ”也就是說,兒童的安全是一切發展的保障,只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發展。

      又是一年開學季,開學的第一課我們選取了和幼兒生活息息相關的安全常識進行教育,把一些簡單的安全防護知識教給幼兒,增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,以便處理生活中可能出現的一些緊急狀況。

      活動目標:

      1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。

      2、培養幼兒初步的處理突發事件的潛力和初步的應變潛力。

      活動準備:

      情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片

      活動過程:

      1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。

      生活中突然遇到事情的時候,你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)

      你們遇到過什么事,當時你是怎樣的想過什么辦法解決。

      讓幼兒各自討論,并把經歷與其他幼兒分享。

      2、利用情境表演引導幼兒了解突發事件的處理辦法。

      (1)兩位老師進行情境表演,讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。

      你認為小明這樣做對嗎當你一個人在家里,有人敲門,如果這個人你不認識,你該怎樣辦如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎樣辦

      教師小結:小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。

      此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。

      對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

      3、讓幼兒了解一些基本的發生危險的應變措施和方法。

      “發生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。

      4、教師總結。

      教育遇到突發事件,應沉者、有信心,做任何事情都要先用腦子想一下,相信自己能辦好。

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