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    小學生的文明禮儀

    時間:2022-03-01 18:39:17 文明禮儀 我要投稿

    小學生的文明禮儀(精選15篇)

    小學生的文明禮儀1

      第一段:

    小學生的文明禮儀(精選15篇)

      我是文明小學生 遵守道德講文明 微笑待人有禮貌 誠實守信很重要 努力學習求上進

      文明用語記得牢

      第二段:

      背好書包進學校 服裝整潔領巾飄 見了老師有禮貌 清晨問早午問好 同學之間打招呼 挺胸抬頭面帶笑 上課鈴響進課堂 安靜坐好迎老師 站立問聲老師好 積極發言多動腦 讀寫姿勢要堅持 認真作業按時交 環境衛生定好早

      記得牢每天值日要做到 清理書桌把地掃 不讓紙屑到處跑 課桌課椅排整齊 離校門窗要關好 放學路上不亂跑 安全第一要記牢 放學路上不亂跑 安全第一要記牢 第三段: 立正肅立升國旗 仰望國旗徐徐起 少先隊員行隊禮 高唱國旗勤無比 熱愛祖國記心里 革命傳統不忘記 做操站隊快靜齊 動作到位要用力 做好眼操保視力 穴位準確不忘記 兩操堅持志不移

      努力達標練身體 集合活動要守紀 隊伍排列快靜齊 不說話來不亂擠 不亂走動有秩序 鼓掌熱情懂禮儀 人人心中有集體 鼓掌熱情懂禮儀 人人心中有集體 第四段: 下課起立 師先行用品提前 準備好上下樓梯 右側行講話走路 都要輕課間活動 要文明開開心心 消疲勞校園衛生 很重要不丟垃圾 不亂倒見到垃圾 彎彎腰不讓紙屑 到處跑校園安全 最重要時時刻刻 要記牢學校要求 要做到 語言行為 更陽光 六小雛鷹 志氣高 多彩綻放 創輝煌

      學校要求 要做到 語言行為 更陽光 六小雛鷹 志氣高 多彩綻放 創輝煌

      多彩綻放 創輝煌

    小學生的文明禮儀2

      就餐禮儀

      A、在家時:

      (1)請長輩先入座。

      (2)等長輩先拿碗筷后,自己再拿碗筷。

      (3)吃東西或喝湯時要小口吞咽,閉嘴咀嚼,盡量不發出響聲。

      (4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。

      (5)主動給長輩添飯加菜。

      (6)先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

      B、在學校:

      (1)在老師的指導下有秩序地進入餐廳。

      (2)坐在指定的座位上,兩腳自然并攏,雙腿自然平放,坐姿自然,背直立。

      (3)要安靜、文明進餐。

      (4)飯、菜、湯要吃凈;不偏食、不挑食。

      (5)碗、碟輕拿輕放,擺放整齊。

    小學生的文明禮儀3

      目的要求:

      1、懂得國旗、國徽的意義;懂得升國旗、降國旗的規范行為。

      教學重難點:

      學習行為規范,形成規范行為。

      教學時間:

      一課時

      教學過程:

      一、談話導入:

      同學們,我們每周一都升國旗你知道升國旗要注意什么嗎

      二、授新課:

      1、板書課題:小學生日常行為規范升國旗

      2、分小組討論:

     、偕龂鞎r的行為。

      3、相互交流。

      4、肯定學生的回答。

      5、講解總結規范行為,特別是如何行隊禮。

     、偕龂、,奏唱國歌時,同學們要跟著音樂一起唱,要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。

      6表揚做得好的同學。

      三、小結:

      這節課我們學習了升國旗行為規范,希望同學們按照規范去做,規范我們的行為。

      2、小學生文明禮儀課教案——課間禮儀

      教學目的:

      1.通過討論、交流有關課間活動的問題,提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識。

      2.促進學生自覺進行有益的課間活動,遵守課間禮儀,爭做“課間禮儀之星”,共同創建和諧課間。

      教學重點:

      提高學生的課間安全意識和課間禮儀意識,促進學生共同創建和諧課間。 教學難點:

      促進學生共同創建和諧課間。

      課前準備:相關資料

      教學過程:

      一 、情境導入

      1、渲染課間情境。

      2、引發思考,組織交流。

      3、情感共鳴,導入新課。

      創建和諧社會,創建和諧校園,讓我們也來為校園增添光彩,你、我、他,我們共同來創建一個安全、文明、快樂的和諧課間。

     。ò鍟汗矂摵椭C課間)

      二、深入交流

      1、談身邊故事,樹立正確形象。

     。1)引導學生發現身邊亮點

      師:我們中國是一個有著五千年悠久歷史的文明古國,有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。

      現在,在我們身邊,在我們的校園,在我們的課間,就有許許多多活動有秩序、文明禮讓的好孩子。他們是校園課間的文明之星、禮儀之星。

      下面,我想請大家說一說發生在課間的小故事,說說那些活動有序、文明禮讓的好孩子在課間都是怎么做的?

     。2)組織交流

      在交流中,引導學生通過身邊實例,明確課間應做些什么,怎么去做。 如:①準備下節備品。

     、谟兄刃蛏舷聵。

     、蹛圩o公物,節約用水,去廁所不打鬧。

     、苁覂任拿餍菹,不大聲喧嘩,不亂動他人物品。

     、菔彝獍踩螒,文明禮讓,互幫互助。

     、拮鹬厮藙趧,保持校園衛生。

     、邩O目遠眺,保護視力。

    小學生的文明禮儀4

     。ㄒ唬

      我是新民小學生, 遵守道德好習慣。 微笑待人有禮貌, 誠實守信會感恩。 努力學習求上進, 禮貌用語記得牢。 對待長輩要用“您”, 早晨見面說聲“早”。 平時互相問問好, 分別記得說“再見”。 若求人“請”字先, 最后別忘說“謝謝”。

     。ǘ

      鈴聲一響進教室, 安靜等待老師來。 課前準備要充分, 專心聽講多動腦。 博覽群書增見識, 認真作業按時交。 讀寫姿勢要記牢做好眼操保視力。 課間活動要文明, 開開心心消疲勞。 上下樓梯不擁擠, 公共場所不喧嘩。 用餐文明增營養, 愛惜糧食不亂倒。 餐前餐后要洗手, 個人衛生做的好。 見到垃圾彎個腰, 不讓紙屑到處跑。 交通安全最重要, 時時刻刻要記牢。 自己事情自己做, 孝敬長輩講實效。 新民雛鷹有志氣, 明日騰飛看今朝

    小學生的文明禮儀5

    敬愛的老師,親愛的同學們:

      大家早上好!

      今天的國旗下講話的題目是《文明禮儀從我做起》。

      文明是什么?文明就在我們身邊。文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的熱情幫助,時平時與人相處時的和睦,是見到師長時的一聲親切問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養。讓文明伴隨著我們的成長,也讓文明伴隨著我們走向社會。

      一直以來,我們學校的領導和老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優美的校園環境,創造良好的學習條件。學校一天天在發展,環境一天天在改善。但是,同學們想過嗎?學校要發展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出學校高大、美麗的形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。

      反思我們的所作所為,你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。常規檢查時,你的校牌是不是又忘了佩戴?你的指甲是不是又長又臟?你的紅領巾是不是又臟又皺?教學樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡,是不是你的“杰作”?在我們的校園內、教室里、樓梯上,那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時間,你是不是在走廊里與同學追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的現象。

      同學們,昨日的習慣,已經造就了今日的我們,今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,做個文明的小天使。用自己的行動,來塑造更清新的天空,讓文明的畫卷,布滿整個校園。

    小學生的文明禮儀6

      我們是新時代的小學生,是未來科技發展的接班人。所以要從小做起,養成良好的學習習慣和文明的好習慣。更重要的是培養良好的道德習慣,因為良好的道德品質是中華民族悠久歷史的傳統美德。要想繼承這種美德,必須從小學會做人,在小學生的日常行為中貫徹每一條規則。其中一個說:

      尊敬老師,見面要敬禮,主動打招呼,用尊稱而不是直呼其名。

      每天在學校,我們都會遇到很多老師,一些教語文,一些教數學,一些教科學,還有一些教音樂。我們不能叫出每個老師的姓。這時,我們可以禮貌地說:“老師好!”這句話,包括我們對老師的尊重,也代表著學生對老師給我們傳授知識的感謝。老師聽到這句深情的話會有多激動!

      初級代碼最后一條說:誠實勇敢,不說謊,改正錯誤。短短十二個字,寫了中華美德骨干中心,也有親身經歷。我記得是在我四五歲的時候。一天晚上,爸爸給我做了一頓飯,我想出去玩。爸爸讓我吃完一碗粥和一個煮雞蛋再下去玩。粥吃完了,我還要吃一個雞蛋,你到底要不要吃?我開始懷疑。這時,我好像聽到朋友叫我去地板下玩。于是匆匆吃了幾個雞蛋,放在鐵鍋后面,跟爸爸說吃完了,然后出去玩;貋砜吹礁赣H陰沉的臉,知道自己又犯了錯,就低著頭等著批評。過了一會兒,爸爸問我:“你吃完了嗎?”我心里突然一驚,啊,壞了,讓爸爸去找!笆澜缟献羁珊薜木褪钦f謊。撒謊比偷東西更糟糕。你小時候對社會撒過謊。沒有你的未來空間!”父親的話激勵了我,我下定決心要改掉這個壞習慣。

      中華美德無窮無盡。我們要從小學開始,循序漸進,成為守法的好少年!

    小學生的文明禮儀7

      大家好!

      我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式,最為莊嚴。

      這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

      我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反;ハ嗬斫、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

      在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

      我的演講到此結束!謝謝!

    小學生的文明禮儀8

      為了更好地體現“德育為首”的教育方針,積極落實精神,發揮本校特色,使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德,在行為習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升,將來成為有良好素質的社會公民,學校決定在全校學生中開展禮儀教育,F制定方案如下:

      一、活動主題:培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行為習慣,提高學生道德修養水平。

      二、活動領導:組長: 王天斌

      成員: 蔡國壽 王全壽

      三、活動時間:20xx年9月——20xx年1月

      四、活動具體安排:

      普及文明禮儀知識

      1、編印。供各班開展禮儀教育活動使用,同時利用宣傳畫、板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

      2、在青少年學生中廣泛深入開展文明禮儀教育。把文明禮儀教育作為必修內容,納入相關學科教學。各班要充分利用隊活動時間,結合學生特點,開展豐富多彩的主題教育和實踐活動。同時結合新修改頒布的、,對學生開展基本行為準則的教育。

      3、加強文明禮儀教育培訓。全面開展文明禮儀教育培訓,通過學習、崗位培訓及文明學校教育活動及其他多種形式的教育活動,開辦文明禮儀講座,普及文明禮儀知識。

      4、開展為主題的文明禮儀征文評比活動。

      5、組織文明禮儀知識競賽。在開展教育培訓的基礎上,開展文明禮儀有獎知識競賽活動。

      制訂文明禮儀規范

      組織調查研究,發現先進典型,推廣試點經驗,組織各班開展公眾討論,征詢意見,制定出各方面文明禮儀規范要求,并以公約形式公布于眾。包括:小學生禮儀規范;購物、旅游、餐飲、閱覽、文體娛樂、出行乘車等公共場所禮儀規范;家庭生活禮儀規范等,形成較為完整的禮儀規范體系。

      實踐文明禮儀行為

      開展各個層面的實踐活動。在制定禮儀規范的基礎上,有步驟、分階段進行禮儀實踐,從身邊做起,從課堂做起,從崗位做起,從公共場所做起,從家庭生活做起,使每一個人在個人儀容儀表、言談舉止,日常衣食住行、待人接物、家人相處以及公共生活等多方面,都能自覺形成講究禮儀的良好風范。

      組織文明禮儀競賽。

      在廣泛開展文明禮儀教育實踐活動的基礎上,舉辦“文明禮儀形象大賽活動”。

      五、活動要求

      1、高度重視,精心組織。各班要充分認識:禮儀是精神文明的重要組成部分,是塑造學校形象、培育師生良好素質的一項基礎性工作,意義重大。要把禮儀教育實踐活動作為今明兩年加強公民道德建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊組織要切實下大力氣,精心策劃工作方案,認真組織禮儀教育實踐,一個一個層面、一個一個群體,全方位地開展好各項活動。

      2、廣泛動員,積極引導。要引導師生增強禮儀意識,自覺參與禮儀教育實踐活動,從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起,要了解通行的禮儀要求,培養和提高禮儀素質。

      3、加大宣傳,營造氛圍。

      4、總結經驗,著眼長遠。要注意貼近師生,貼近實際,貼近基層,突出特色,創造性地開展好各項活動。還要注意總結經驗,不斷創新,在今年開始大力普及禮儀活動的基礎上,著眼整體提高師生的文明素質,進一步做好長遠規劃,持之以恒地抓下去,力求每年有明顯變化,取得顯著效果。

    小學生的文明禮儀9

    尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

      大家好!

      今天我為大家演講的題目是《文明——其實很簡單》。文明,對于我們每個人來說,都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學,和藹可親的老師對我們說的第一句話就是:“同學們,從今天開始,你們就是一名文明的小學生了!薄拔拿鳌笔鞘裁茨?當時的我,并不完全明白。只知道要按照老師說的那樣去做,就會看到老師跟陽光一樣燦爛的笑臉。于是,上課我認真聽講、積極回答問題;下課我和同學們愉快游戲、有說有笑;間操我認真做好每一個動作,站在第一排給同學們做榜樣;放學后,我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是,老師撫摸著我的頭笑了:彤彤真是一個文明的好孩子!老師的笑,照亮了我的世界,也在我的'眼前照出了一條通往文明的道路。(長時間停頓)

     。ㄉ钋榈推穑┒蟮娜兆永,我漸漸的長大了,看得多了,聽得多了,知道的也越來越多。趙華書記告訴我:文明——就是在家做個好孩子。于是,我體貼父母,乖巧聽話;劉宏老師告訴我:文明——就是在校做個好學生。于是,我勤奮刻苦、努力拼搏;天嬌阿姨告訴我:文明——就是在社會做個好公民。于是,我謙恭禮讓、樂觀豁達。就這樣,我明白了:文明——其實很簡單!它——就在我們身邊!文明是一張紙的厚度,文明是一份心的等待,文明是飽含善良的問候,文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情,一言一行顯品性!在不經意間,我們傳播的熱情,尊重,友誼和關愛,這——就是“文明”。(達到高潮,長時間停頓)

     。ㄓH切舒緩)記得有一句話說得好:

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,就是徹徹底底的失敗,因為你將沒有機會見證自己閃光的未來。同學們,我們的道路才剛剛開始,我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底,讓文明陪伴我們一生。相關閱讀:

    小學生的文明禮儀10

      文明禮儀在哪里?在商場?在學校?在家里?不,不,不,它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?涩F在呢?文明禮儀都沒了,因為這樣,所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下:

      有一次,我路過公園?吹搅艘粋個子很矮的人,他在干啥呢?當我觀察了一會兒時,他做了一個偷雞摸狗的姿勢,原來他想插隊。插隊!這是我意想不到的事,他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪!果真有一個人對管理的人說:“有人插隊!”管紀律的人說:“插隊的人先打針,站到前面來!苯K于,惡人有了惡報,我也走了。

      這時的你應該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧。對了,話說回來,我還沒有介紹商場、學校和家里的文明禮儀呢。如下:

      商場里的文明禮儀是:有一個牌子,上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了,我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿,也沒有那么嚴重了啦,但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

      學校里的文明禮儀是:見到老師或者校長都要叫聲您好,讓別人心里都感到很舒服。同時別人也會夸你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

      家里的文明禮儀是:東西是從哪里拿的還要放到哪里去,也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。

      講禮貌,講文明,人人夸你好榜樣,我們都向你學習。

    小學生的文明禮儀11

      大家好,我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

      三字經里有這么一句話:“小時候,小的時候,要親老師親朋友,要學禮儀!币馑际呛⒆訌男【鸵獙W會尊敬老師,愛護同學,學會人際交往的禮儀。

      那么,什么是禮儀呢?簡單來說,文明禮儀既是個人素質和教育的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

      在我們的校園里,也有一些不文明的現象。比如上課鈴響后,一些男生橫沖直撞跑出教室,和其他同學大聲說笑,有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就態度堅決,甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結束這些不良習俗。

      有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現出來:打了別人“對不起”;得到幫助時“謝謝”;和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

      文明禮儀不在于嘴上說說,而在于真正的實踐。我覺得:今天輸了,就不是失敗,因為明天還會再來;如果你輸了錢,你不是失敗者,因為生命的價值不在錢包里;如果你失去了文明,你就是徹底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園少一些粗話,多一些歡笑和歡笑,讓文明禮儀之花在校園里綻放!

      有時候,一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵;一句粗魯下流的話會引起軒然大波!昂迷捜,壞話六月傷人!边@是事實。在建設社會主義精神文明的過程中,作為21世紀的小學生,每個人都應該學會使用優雅、簡單、健康、進步的語言,用文明的語言處理人與人之間的關系,才能真正體現新世紀小學生的優秀精神面貌。

      謝謝,我的演講結束了。

    小學生的文明禮儀12

      行走禮儀

      (1)走路要抬頭挺胸,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌諱八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。

      (2)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。

      (3)遇到熟人要打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

      (4)行人互相禮讓,主動給長者讓路,主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

      (5)向別人打聽道路,先用禮貌語言打招呼,如“對不起,打擾您一下”、“請問”等,年輕人問路應選適當稱呼,如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再問路;聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”如果被陌生人問路,則應認真、仔細回答,自己不清楚,應說:“很抱歉,我不知道,請再問問別人!

    小學生的文明禮儀13

      首先,我們要孝敬父母。父母花了無數心血,撫育我們成長,孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠記住父母的恩情,對父母要有禮貌。關心體貼父母,做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。

      在平時的生活中,父母下班回來后,熱心的遞上一杯熱茶,送上一句親切的問候,減輕爸媽上班的疲勞。記得有一次媽媽病了,躺在床上,發著高燒,我十分著急,連忙端來熱水,遞上藥,媽媽看著我,欣慰地笑了……其次,我們要友愛助人。人與人之間要友愛相處,當別人有困難時,應該伸出友愛之手。

      記得一次上體育課,女同學摔倒了,膝蓋破了,留了很多血,她大哭起來,我和同學們急忙背起她,向醫務室跑去……在去年四川汶川大地震中,有許多受災的小朋友,缺衣少穿,我和所有的同學們都十分揪心,大家熱心的捐款捐物,捐出我們的零花錢,童話書,還有我們的一片愛心……要學習和遵守的文明禮儀還有很多很多,我們是新時代的小學生,讓我們從小做起,從現在做起,讓漂亮的文明禮儀之花開滿我們的校園吧!

    小學生的文明禮儀14

      小學生文明禮儀手抄報:讓座的故事——孔子曰:不學禮,無以立,意思是:沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說,禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表;可對祖國來說,禮儀卻是生活習慣,品德的反映。

      小學生文明禮儀手抄報:讓座的故事——小熊貓咪咪是家里的小霸王。有一天,黑熊嘟嘟來咪咪家里玩。嘟嘟很客氣地說:咪咪好,阿姨好,叔叔好!咪咪說:我不好。咪咪的媽媽,也就是方方說:我很好,謝謝你,小嘟嘟。咪咪的爸爸,也就是大大說:我也一樣。

      小學生文明禮儀手抄報:讓座的故事——我看著這一切,隨口吐了口香糖,不以為然地說:為什么?我沒座位了!媽媽轉頭瞪了我一眼,我不敢吭聲了,但心里還不服氣。

    小學生的文明禮儀15

      文明禮儀是一個人的門面,也是中華民族的傳統美德。

      在校園里,老師們多次強調:要尊敬老師,同學之間相互友愛?墒窃S多同學都不聽,只有少數的同學會這樣做,之后,他們常受到老師的表揚。

      文明禮儀對我們非常重要,它像一盞燈,指引著我們前進!

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