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    職業素養心得體會

    時間:2022-03-01 19:07:31 職業素養 我要投稿

    職業素養心得體會(精選15篇)

      當我們有一些感想時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下是小編收集整理的職業素養心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    職業素養心得體會(精選15篇)

    職業素養心得體會1

      從職業道德教育的內涵來看,大學職業道德教育是大學德育的重要組成部分。它既是社會規范在個人身上的體現,同時也是個體接受外部經驗、內化外部經驗指導自己行為的重要形式。所以,大學職業道德教育對個人、學校教育乃至整個社會都具有非常重要的意義。

      一、大學生職業道德教育的迫切性是由大學生職業道德的現狀決定的。大學職業道德教育是根據當前的高校學生道德素質做出的針對性反應,嚴峻的大學生職業道德素質現狀已經為高校教育工作敲響警鐘。

      二、大學生職業道德教育是大學生發展階段中素質教育的必然要求。大學教育的目的在于大學生的成長和發展,讓他們掌握更多的知識技能,能認識自己、認識自己與外部世界的關系,形成正確的自我意識、人生觀和價值觀。因此,大學時期是人的自我意識發展和自我統一性確立的時期,人生觀、價值觀的形成、逐步克服一些由學校走向社會過程中的不適應和障礙是這一時期的主要心理課題。大學職業道德教育有利于這些課題的實現,達到提高大學生整體素質的目的。

      三、開展職業道德教育是學生就業的客觀要求。隨著教育逐漸與市場接軌,能否適應市場需要為經濟建設服務已經成為評價教育成功與否的重要指標。在經濟大潮中,用人單位已向教育系統培養的人才提出了新的、更嚴格的要求。開展大學生職業道德教育,可以適應人才市場對大學生提出的要求,適應人才市場向教育提出的挑戰。

      俗話說:“玉不琢,不成器”。人之所以要進行修養,就是為了把自己培養成社會發展所需要的新人,就是為了能擔負起重任。大學生,肩負培養社會主義四化建設人才的重擔,因而加強自身的修養更顯得重要?鬃釉疲骸肮胖髅鞯掠谔煜抡,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;”孔子把自身的修養同齊家、治國、平天下緊密地聯系在一起。孟軻也是這樣,他說:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!

      當代大學生,是四化建設的棟梁之才,要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國,就必須自覺、認真加強思想品德修養,按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己,必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義,遵守社會公德,還應以共產主義思想品德來激勵自己。只有這樣,才能趕上時代的步伐,適應形勢發展的需要。

      當今大學生應該怎樣加強自我修養呢?

     。ㄒ唬┱J真學習理論,不斷提高自我修養的自覺性。理論是行動的指南,思想是行動的先導,理論越徹底,認識越正確,進行修養的自覺性就越高,在修養實踐中的盲目性就越少,就能及時地識別錯誤傾向,少走彎路,免遭挫折。修養要按照“有理想、有道德、有文化、有紀律”的方向努力,必須認真學習馬列主義,掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點,深刻理解社會發展的客觀規律,樹立正確的人生觀、世界觀。必須認真學習黨的文件,學習黨的路線、方針、政策,特別是當前改革開放的總方針、總政策。必須認真學好必修和選修的思想教育課程(即德育課)。還必須認真學習與思想品德修養學方面有關的知識如倫理學、心理學、人才學、社會學以及現代管理科學等學科。只有理論上的堅定,才能有行動上的堅定,才不致于隨波逐流,附和錯誤潮流。

     。ǘ┓e極參加社會實踐、第二課堂活動。一個人的思想品德狀況如何,主要以社會實踐來檢驗。俗話說:“聽其言,觀其行”,這個“行”就是社會實踐。社會實踐不僅是智慧的源泉,而且是道德的源泉。人們思想品德的形成,正是在社會實踐中,在待人處事中表現和形成的。人們要進行自我修養,自我改造,也必須通過社會實踐,離開了社會實踐,便談不上自我修養,自我改造。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。只有在實踐中,才能找到所學理論與社會需要之間的結合點,才能架起書本知識與現實之間的多層次的立交橋,也只有這樣,才能了解社會,豐富思想,堅定信念,陶冶品德。

     。ㄈ┫蛳冗M人物學習思想品德修養的目的在于學會如何做人,培養高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀形成時期,以先進人物作為楷模,就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說:“榜樣的力量是無窮的”,是很有道理的。學習先進人物,可以從歷史上學習,也可以從現實中涌現出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質,更要注意學習身邊先進典型的精華。學人之長,補己之短,特別是同齡人的先進業跡更發人深省。因為其所處的時代、環境差異不大,主要是努力程度的不同。

     。ㄋ模┧枷肫返滦摒B同學習遵守校紀、校規相結合一個人的思想意識修養,主要是通過理論和實踐的結合才能收到應有的效果。通過理論的學習,能動地指導修養,通過實踐,檢驗修養的效果。而法律、法規,則是從理論、實踐的結合上去指導人們進行思想、意識行為的修養,是對人們偏軌行為的制約。大學生在學校里,應該認真學習,模范地貫徹執行學校所制定的一切規章制度。因為這些規章制度是密切結合高校的實際情況而具體地貫徹執行法律、法規的行為準則,是保證高校貫徹執行德、智、體、美全面發展教育方針的需要,是促使大學生沿著有理想、有道德、有文化、有紀律方向健康成長的需要。

      思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務,要使自己具有高尚的思想情操,就必須善于總結提高,很下功夫。思想品德修養,貴在自覺,貴在實踐,從點滴做起,從我做起,這樣日積月累就會取得長足的進步。優良的心理素質在大學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用,它必將對二十一世紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。通過心理學學習,有助于加強對大學生心理素質的培養與完善,有利于全面提高21世紀人才質量,更好為社會發展服務。

    職業素養心得體會2

      作為教師,從書本中獲取知識顯得尤其重要。人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書,用書來凈化心靈,用書中的知識充實自己。教師,作為一種職業,承擔著傳播人類思想文化的重任,在人類社會發展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實施,學生是學習的主體,教師是學生學習過程中的引導者,教師要成為研究者、專家和。

      通過學習,我感覺到高素質的教師首先應具備良好的職業道德,即“師德”。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規范,又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中,教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。

      教師素養的高低,不僅關系到教育教學的質量,更影響到學生世界觀、人生觀、價值觀的形成,也影響到學生的個性發展和能力培養。教師的素養越高,對學生的素養教育越有成效;對學生的人文素養教育越深入,教師的人文素養越能得利有效的發展。兩者相輔相成,因此,教師素養的修煉成為當代教師必須進行的一項重要工作和任務。時代在發展,知識在更新,一個人不能停留在已經擁有的知識水平上。因此教師要有具有終身學習的理念和嶄新的知識觀,不斷學習專業知識和其他各方面的知識,及時更新自己的知識,只有用全新的知識、全新的理念來教育富有新時代精神的學生,從而為學生樹立“學而不厭”的榜樣,才會適應時代發展的需求,做到在教育的實踐中游刃有余。

      教師對學生的愛,簡稱為“師愛”,是師德的核心,即“師魂”。在一定程度上,熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事,讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為,“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”這種愛是教師教育學生的感情基礎,學生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。

      其次,高素質的教師還應是“專家型”的人才。具體而言,教師應該是某一學科或某一領域的教學專家,他們有真才實學,有豐碩成果,受到學生們的尊重,對教育教學有發言權。教師還應該是“大教育專家”,他們不局限于自己所教學科,而是思想開闊,視野寬廣。教師還應該是“教育管理專家”,他們明了國家的教育方針、政策,掌握教育教學原則規律,懂得教育教學心理,并有豐富的創造性和銳意進取的改革精神。

      第三,高素質的教師還應具有創新精神。讓學生創新,老師自身必須具備創新能力和創新意識。在激烈競爭的時代,創新的能力,絕處逢生的能力,面對挫折的耐力等等,是取得成功的必備素質。

      通過學習,我更發現教師的親和力是教師最基本的素質。親和力,詞典里的解釋是“兩種以上的物質結合成化合物時互相作用的力”,從心理學的角度看,它是指“在人與人相處時所表現的親近行為的動力水平和能力”。教師親和力的高低常常取決于他的性格特征,如有的人生來不愛笑,有的人從小不愛親近人,有的人天性愛熱鬧,有的人具有豐富的幽默細胞等等。但親和力又與“親和動機”密切相關,親和動機強,例如迫切需要得到學生的友誼,得到他們的支持合作的教師,其親和力就高;親和動機弱,例如無視學生的存在,或把學生當作知識的容器,把自己的權力放在至高無上的地位等等,親和力就一定很低。從這個角度看,親和力又是與一個教師的教學觀、學生觀緊緊地聯系在一起的。

      古人云:親其師,則信其道。教師的親和力,可以贏得學生的尊敬和信任,可以獲得學生的寬容和理解。因此,某個教師可能在教學方面有所欠缺,但學生卻能熱情地學習,主動地思考,由此就能獲得限度的教學效果。反之,如果教師自視甚高,不顧學生的感受,我行我素,唯我獨尊,那就容易引起學生的逆反心理,即使他學問,課講得,最終卻不一定能實現教學的目標。

      教師的親和力本質上是一種愛的情感,只有發自肺腑地愛學生,才能真正地親近學生,關心學生,也才能激發學生對于真理的追求。教師親和力的核心是民主平等的思想,只有把學生當成大寫的人,當作自己的親密朋友,才能容忍學生的缺點,尊重他們的話語權,才能控制自己的情緒,做到以理服人,以情動人。教師親和力的理論是多元智能,只有相信每個學生都有聰明的火花,都是可造之材,都值得自己花費心血去培養的教師,才能始終微笑地面對每個學生,并熱情地關注他們的成長。教師親和力的目標是個性發展,教師擁有較高的親和力,才會擁有寬廣的胸懷,因而能夠理解學生的興趣愛好,允許學生發展自己的特長,并真誠地幫助他們在非本學科領域里獲得成功。

      因此,教師除了要進一步培養科學文化素養,練好教學基本功,還要注意不斷激發自己的親和動機,努力提高自己的親和力,使自己真正成為學生信賴、敬佩、愛戴的良師益友。

    職業素養心得體會3

      六月的職業化素養培訓,首先通過殘酷的"報數競爭"團建活動引出了領導的角色和團隊建設及管理的重要性,接下從團隊的認知、團隊的建設和團隊的管理三個部分進行了更為深入和詳細的闡述,之后的績效管理知識和最后的ppT編制和展示技巧,讓所有參加培訓人員又接受了大量的知識熏陶。我主要有以下幾點體會和收獲:

      一、"報數"團建活動———全力以赴,堅持到底,永不放棄

      本期培訓的"報數"團建活動是對我影響最大的一次活動。我們所有參訓人員被分為兩隊,我帶領的二隊和邵陽帶領的一對通過報數決定輸贏,輸的一方隊長要按要求做仰臥起坐接受懲罰;顒又形覀冴犜趲纵喌膱髷颠^程中,不斷加強訓練,汲取教訓,提高速度,最后與二隊各輸贏三場,打成平手。通過活動我體會到:

      1、作為隊長,在接受懲罰時,我深刻體會到,作為領導,即使在最累最困難的時候也要堅持住,相信自己,全力以赴,永不放棄,才能帶領團隊堅持到底,走向勝利。

      2、作為組織,哪怕一個人報數出錯,就會決定整個團隊的成敗。正如在工作中,哪怕一個組員的效率低了一點點,就會決定整個團隊的效率;同樣,如果每個人都能提高一點點效率,組織效率就能邁出一大步。

      看著邵陽接受懲罰做仰臥起坐的背影,我覺得像極了工作中的領導。我們的董事長、總經理、分管領導和上司,他們表面上坐在高高的位置上,風光無限,但豈不知我們挨批評的時候,他們會因為我們的一點點失誤和粗心大意,在被更高的領導斥責和痛罵。我們無法想象,他們又為我們企業的發展擔負了多大的責任,承擔了多大的壓力和風險。

      由此,我深切的認識到,我們在工作中,應該牢記自己的職責和目標,盡最大可能做好本職工作,這就是對團隊最大的貢獻;倘若作為領導,我會先燃燒自己,點燃團隊,不斷接受新的挑戰,同時不斷提高自己的領導能力和對風險的承受能力,帶領團隊,在如同黎明前黑暗的成功路上,勇往直前,全力以赴,永不放棄,直至成功!

      二、團隊建設與管理———不同學習風格的實際應用

      通過培訓測試,我了解了每個人在學習過程中都有接收和處理信息和知識的主觀偏好方式,這就是學習風格,而我自己屬于應用型的學習風格,這意味著我在學習中需要注意四點:一是要多注意鍛煉自己的抽象概括和反思觀察的學習能力;二是應該在平常多加閱讀,開闊自己的視野;三是要加強邏輯分析能力,提高自己的邏輯分析水平;四是要在解決問題時,多分析多提問,多嘗試一些不同的方法,(fsir)努力將堂中學到的理論知識運用到各種不同的環境中去解決各種問題。

      不同的學習風格并無高低、對錯、好壞之分,也不涉及能力問題,只是不同的人有不同的慣用方式,我也準備讓女兒也測試一下,使她了解和認識她屬于哪一種學習風格和學習傾向,使她在學習和接收新的知識的過程中能夠避免自己的不足,嘗試不同的新的學習風格。

      三、沖突管理——實用而有效

      沖突管理節,使我們學到了沖突產生的原因和作用、沖突的解決策略、沖突風格使用過度和使用不足的不同結果以及各種沖突處理的策略和使用情境。

      在日常工作中,沖突問題客觀存在,沖突的重要誘因就是競爭,我們應當正視團隊中的沖突問題,看到沖突的積極一面,在團隊中保持適當的沖突水平,使團隊擁有創新的活力,更加靈活迅速的適應內外部環境變化。

      先做人,后做事,企業的成長,需要每一位員工的努力;而員工個人的發展,也離不開企業這塊平臺。職業素養是員工對自身工作了解和適應能力的體現,體現了公司整體風貌,而本次職業素養的培訓,使我們了解了自己的優勢和不足,學到了很多不同的思維方式和解決問題的方法。

      最后,特別感謝蘇萌老師的辛勤工作和精彩授,我希望這次職業化素養培訓知識都能轉化為實踐和行動的綜合能力,使自己得到更大的提升!

    職業素養心得體會4

      一、對核心素養的認識

      核心素養主要是指學生應該具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備的品格和關鍵能力。核心素養是關于學生知識、技能、情感、態度、價值觀等多方面要求的綜合體現;是每一名學生獲得成功生活,適應個人終身發展和社會發展需要的、不可缺的共同素養,是對教育方針中所確定的教育培養目標的具體化和細化,與我們以前所倡導的素質教育有著內在的一致性,是對素質教育在新時期的深化。

      我們以前一直提倡素質教育,強調“促進學生的全面發展和培養學生的特長發展”。素質教育改變了“以分數論英雄”的教育方式,轉向關注學生的全面發展,對培養各種社會需要的人才起到了促進的作用。而素質的培養是在學生“有天賦”的基礎上!八仞B”概念的提出,更多的是關注學生在后天中、長期實踐中養成的能力,每個學生,都可以經過努力養成好的習慣、能力等。這與我們的《新教育》理念有異曲同工之處,都強調培養學生良好的習慣、積極的學習態度、自主學習的能力和創造精神。為學生的終身發展打下良好的基礎。

      核心素養分為文化基礎、自主發展、社會參與三個方面。文化基礎表現為人文底蘊和科學精神;自主發展表現為學會學習,健康生活;社會參與表現為責任擔當和實踐創新。從文化基礎可以看出,它更加關注學生知識積累的寬度和厚度,使學生積累豐厚的文化底蘊,從而形成正確、科學、積極向上的人生觀,這也是一個人幸福生活的前提條件。自主發展方面更多的強調學生的學習發展意識,能夠自主學習,有明確的人生目標,追求健康、快樂、精彩的人生。社會參與方面注重培養學生的社會擔當能力,一個有擔當的人,才能愛國、愛集體、愛家,才能勇于為社會做貢獻,從而推動社會的發展。

      二、我們作為教師,以后在工作中應做到

      1、激發學生的學習興趣,潛移默化地影響學生的學識修養和人格修養。

      愛因斯坦說“興趣是最好的老師”。于漪老師也曾說:“教師如果有本領把學生學習的興趣與求知欲激發出來,教學就成功了大半,學生學習就有了良好的起點,就不以為苦,從中獲得樂趣”。由此可見,教學活動中只有激發了學生的興趣,才能使其自然而愉快的接受知識,道德修養、審美情趣才能得以提升。

      2、注重數學課堂教學活動,調動起學生的積極性,培養學生的數學素養。

      數學素養是指當前或未來的生活中為滿足個人成為一個會關心、會思考的市民的需要而具備的認識、理解數學在自然、社會生活中的地位和能力,做出數學判斷的能力,以及參與數學活動的能力。數學素養是人們通過數學的學習建立起來的認識、理解和處理周圍事物時所具備的品質,通常是在人們與周圍環境產生相互作用時所表現出來的思考方式和解決問題的策略。

      調動起學生的積極性,只是代表著學生愿意去學,這是遠遠不夠的,教師要采用各種行之有效的辦法來幫助學生更好地走進文本、廣泛閱讀、積累,最終達到培養學生核心素養的目的。

      3、讀名家名著,寫讀書筆記。一個人的素養的高低,關鍵在于個人對文化主動積淀的厚實程度!案褂性姇鴼庾匀A”,當知識積淀達到一定程度時,就會在人身上形成一種富有個性的文化底蘊。

      培養學生核心素養是一項長期的過程,而且還有待于我們去實踐和研究。借助互聯網資源等在內的多種手段調動學生的學習,培養學生的素養。我將不斷學習新理念,并付諸于教育教學實踐中,在學習中進步,在進步中學習。

    職業素養心得體會5

      在上次課程的基礎上,我希望學員們今天能夠對積極之職業素養有所領悟。課程開始時,我與大家一起分享了我的親身經歷:一天晚上值完班,我剛走出辦公室邁進樓道,對面有一個人向我打招呼:“你好!”我的眼前一片漆黑,根本看不清對方是誰,無奈之下,只好倉促回復:“你好……”幾分鐘過去了,我的眼前逐漸變得明亮起來,我也能看清對面的來人了。人的眼睛要保持健康必須積極適應光線的強弱變化,同樣道理,人們要想保持健康心態,也要學會積極適應周圍環境的變化。

      “你是一個心態積極的人嗎?如果是,你是如何做到的?”我問學員們。他們猶豫了,大家都在反思,包括我自己。

      隨后,我們根據上次課程結束前的安排,由第三小組的學員們對積極之職業素養進行講解。第三小組的學員們可謂是精心準備,認真講解,包括組長在內的三名學員條理清晰,侃侃而談。組長樊潔認為職業人員應具備積極的職業素養,否則一切都等于零;學員白璇認為工作場合需要積極的心態,積極的本質在于堅持;學員韓舒悅說生活是一面鏡子,你對她微笑,她就對你微笑,你對她怒吼,她就對你咆哮,你堅持積極的心態,她才會讓你閃光,并且列舉了格力電器的總裁董明珠如何以積極心態成就事業上的成功。對于第三小組的精彩講解,學員們報以熱烈的掌聲,掌聲背后則是大家對于積極之職業素養的肯定和理解。

      在第三小組講解完成后,其他小組予以補充,大家積極探討關于積極之職業素養的重要性及如何去實踐。最終,學員們明確了職業人必須具備積極的職業素養,并且應該在職業生涯中積極推動自己去突破,積極與人溝通,積極承擔責任。唯有如此,才能在職場上展示出良好的心態和工作效率,實現自己的職業夢想!

    職業素養心得體會6

      “一個人原來的能力大小并不重要,而他的學習能力、悟性能力則是非常關鍵,不善于學習的人或學習得太慢的人,會很快被擠出人才的行列!

      我們即將進入企業上班,職業素養對我們尤為重要。我們因該具備職業化的心態和意識,還要磨練職業化素質。職業化意識的樹立是為職業化素質磨練打下的良好基礎。在職業化意識中,最重要的是對企業具備責任意識。有了責任意識才會主動承擔更多的工作,在工作中善始善終,在出現問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相推卸責任、互相推諉。有了責任才會鄭重地兌現,才會堅守職業道德,對企業忠誠。態度決定一切,企業用人其實并不太看重學歷,而是取決于他展現出來的能力和水平,許多人在職場發展慢,不是沒有能力,而是心態不夠好。良好的職場心態首先是職業人心態,投入地把每一件負責的事做得專業、完美,不偷懶不應付了事。腳踏實地是一名人才成長過程中很重要的心態,優秀的職業人應具備對客戶的服務意識、要樹立為內部客戶服務的觀念,注重團隊合作。我們屬于剛走出校門的新員工,要主動的和上級溝通,主動匯報工作進程,多向領導請教。我們不能感情用事、忽略事實,要注重討論程序,要尊重大家的意見,力求共同共解。

      我們作為新人要不斷進行知識和技能的更新,通過閱讀、參加培訓、工作實踐、向先進者學習,自我反思,及時保持知識結構的更新,保證自身能與企業的發展與時俱進。同時也應該思考自己的職業道路,確立發展的目標和方向,在實踐中前進。

      職業素養與職業規劃是密切聯系的,對我們的成長起到了很好的指導作用。對于我們即將要踏入社會和職場的大學生,做好自己的規劃可以使我們可以少走很多彎路。通過上課老師的講解和對視頻播放內容的分析,我對職業規劃和職業素養都有了一定的認識,明白了它們之間的關系。這將是一大收獲,因為我們可以參照其做出自己的規劃,同時注重對自身的職業素養的培養。

    職業素養心得體會7

      在家里迫不及待的過了一個月,終于實踐體會工作的日子到來了。從7月31日開始我們在全世界500強普立華公司實踐體驗學習三個月,這也算說是學校給我們一個難得的機會,讓我們更早接觸到社會,有更多的社會經驗,同時也讓我們的暑假更精彩……這些東西我們在學校是學不到的,所以說:我們是多么的幸運,能有一個這么好的與社會接軌機會。

      在公司實踐體驗的日子里,我的生活是有味道的,所以現在回想起來,特別的懷念,要是沒有這些味道,我想我的實習就這樣的過去了。但――不是…那種種的味道還深深的記住我的腦海里,叫人無法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次體驗。人生經驗都是在人的一生之中不斷的積累,在實習中我所收獲到的不止是我的知識,更重要的是精神也有進一步的提高。就讓我來分享一下我的種種事情吧!

      甜――朋友,就是人生當中一樣很重要的東西,在公司里我就認識了很多朋友。他們在我的實習生活中教導了我很多東西,教我怎么在廠里做事,各種零件的認識,我所在流水線上生產的各種注意事項等等……他們的年齡一般都跟我差不多,甚至比我還小的都有,但他們所經歷的事情就比我多,見的東西就比我要廣。在他們身上…我可以發掘到很多我沒有接觸到的東西。這就是樂趣,要在生活中發掘,這樣的人生才有意義,不然――我想我的人生就沒什么趣味可談了。還有就是我看著生產的產品包裝以后,特別有成就感,因為那里有我們的勞動成果。我由一進普立華公司到我走的那天,我都是跟照相機打交道,看著那高清多功能的相機,那種種的成就感就涌上心頭,甜甜的味道――還有就是在宿舍里,同學之間的關系就更加密切。我們很少放假,放也就一天,我們就聚在一起談談心、打打球…這些都體現著我們的精神面貌,這怎不讓人欣慰呢?總之一句話:學到了很多東西,感覺非常的甜……

      酸――酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。在公司里要面對很多我們在學校里沒有的東西,跟自己的領導交流。我的上級領導是一個比我大一歲的女孩子,但――是她知道的要比我多。我在公司里做錯了事,當然要自己面對,受到的批評是在所難免的。這種酸酸的味道已經好久沒有嘗到過了,也只有把它咽下去了,被人批評的感覺真的不好受!我們也常常連累到我的線長被人罵,所以有人也很體諒我們的線長。但是我想,在學校教育人的地方,通常是用道理教導人的,為什么廠里就要罵人,而不仁慈一點,跟他們的工人講道理呢?可是…這里是企業的規定,這就是社會,讓我們在酸酸的味道中長大了。

      苦――在學校里,可以說是上了現在的學校以后,我就好久沒有嘗試過辛苦的滋味了。但在普立華公司實習的日子里,這種味道我嘗到了,由早上8點上到晚上8點鐘,中午一個小時吃飯,一天要上11個鐘,更慘的是晚上還要加班,這些日子太苦了,但我想:員工們都可以這樣堅持下來了,為什么我們就那么短短的三個月就不能呢?所以我還是堅持下來了,而且沒有請過一天假?粗约侯I到的加班費,我的辛勤所得,心里上的苦早就沒有了,就像一個廠里的領導跟我說的那樣,跟初中相比,算什么呢?真的――這已不算是什么了,有一次鍛煉的機會。我想在我以后的找工作中,這么累的我們都過去了,還怕什么呢?讓我感到賺錢真的不易,以后要努力奮發學習!

      在公司里的種種現象我都是看在眼里,記在心里。就像有很多的員工的年齡比我的還要小,就是這樣的現象,就可以說我們是幸運了。因為在我們的這個年齡他們就要出來為了三餐而奔波了。我們還在學校里受著學校的保護,受著家長的愛護,就像溫室里的花朵一樣,<蓮山――課件>這次實習好比我們這些花朵走出溫室,出來社會前的一次練習,但是――還是有人受不了的,這樣的現象真叫人擔心,叫人以后怎么放心呢?但是我相信,經過這次實習以后,我們的同學的適應能力一定比別人強的,不經歷風雨怎么見彩虹呢?

      其實這次的實習我們是在學校和老師的保護下進行的,我想沒有老師的幫助,我們的生活會真的很難過,看到員工們的生活我們就知道了,過著高度緊張的生活。但――還是很欣賞員工們的這種精神的:細心、耐心、恒心、忍耐心、精力等等……都是我們學習的榜樣。在他們身上發掘了很多值得我去學習的東西。在剛開始的時候有人問我為什么要來普立華,那時候我真的有點后悔,但是現在的我可以大聲的對他們說:我覺得這個地方鍛煉了我,使我這個整天都不出家門的人來說:我還認識了來自五湖四海的人,聽他們講他們的故事,對比自己的現在,你說我還有什么不滿足呢?我不認真讀書真的對不起自己!也真正懂得惟有讀書方能改變自己的人生,改變現狀。其中有好幾個同事對我說他們后悔當初不好好讀書,落到如此地步。所以…看得多聽得多了,領會的也就多了,我在這次實習中也是一樣的,看到的聽到的,感覺之深,我想也只有我們自己明白,對我以后的人生當然有益無害。在這里首先代表所有去普立華公司進行職業素養體驗的同學感謝學校領導和老師對我們精心的安排和呵護,同時也要感謝企業對我們的指導……

      我認為這種實踐對我們的人生職業來說是好的,要把這種精神繼續發揚下去!

    職業素養心得體會8

      在我們平時的工作中,大多數教師認為自己的職業很辛苦,好像所得到的歡樂很少,對于班主任工作更是不愿去做,認為苦,累,有時又不被人理解,而萬老師和賈老師的報告,不僅似一股甘泉灑在了我們的心中,更像一把鑰匙開啟了我們的心靈之窗。

      首先, 來自廣州佛山南海區九江中學任教的賈老師的《小活動,大德育——活動體驗型主題班會設計與實施》講座,更是讓在座的班主任心生感慨:活動雖小,威力其大!是的,班主任工作是一個小舞臺,但它卻能展示我們的大智慧!

      賈老師的講座讓我們沉思班主任工作的深層意義。班主任工作,也是一門極具挑戰的管理學,可是,在我們剛走上講臺時,是不知道“管理”兩字是怎樣寫的!所以許多班主任工作了多年,辛苦了多年,付出了多年,最后收獲的或許是學生的怨言、領導的不滿!坝谜_的時間做有效的事”,要達到這種工作境界,定要明白何謂“管理”吧。

      (一)班集體的文化管理

      文化管理包括個人管理、制度管理、權變策略、核心理念等范疇。當班主任,一定要知道“核心理念”的深義。沒有文化理念管理的班集體必將成為一盤散沙。作為班主任,應當與同學們一起分析高中學習的目標,集體中每個個體的目標和價值。一起制定班規、班訓、班旗,一起與同學們構筑有特色的班集體。

      這樣,班級的文化也就自然而然地建立起來。在班集體文化管理這方面,賈老師老師做得非常好。他與同學們共同創設的班級目標,小組討論甚至采用辯論的形式制定班規,老師則是為同學們服務,電腦操作記錄學生們所指定的班規,表面看讓同學們平等的空間,,實際上是老師就像如來佛祖一樣,既給力學生極大地發展空間,但又讓孩子自覺主動的為班級服務,又不脫離班級學校的管理,尤其讓我贊同的是當他們的班規與學校大規則沖突時,老師又會民主的讓學生表態,個人服從于集體。自己制訂的班規,他們就做到了言出必行,他們班的手機“零分”事件,更讓我感受到了賈老師的智慧,既巧妙地處理了此事,又讓學生覺得老師很民主,這樣他們就會更喜歡自己的班級,更會做事情一直勇往直前。而這前行的動力,來自于賈老師老師先進的班級管理理念。

      這不正是老子所說的“后其身而身先,外其身而身存”的智慧嗎?賈老師不是牽著學生的鼻子在前面走,她隱在學生的身后,讓學生在前面“沖鋒陷陣”,可是她所創設的班級特色文化,卻時時在前面引領著學生前進!

      (二).正面接觸敏感話題,走進學生心靈

      聽賈老師的報告不同于以往的一些報告,好多是空談理論,而到了真實工作環境中,卻很難操作,在班級的管理中,它不僅介紹了使用的班干部如何聘用,更精確到了課代表的使用,三個課代表,一個負責課前領著學生做預習工作,一個管收發作業,另外一個則統計作業情況,并報班級秘書處按版班規處理,細想自己平時的工作,課代表有,但是由于沒有給孩子確切的明確分工,有時就造成了很多工作的上的被動,尤其是對于小學的孩子更需要老師的及時的點撥與指導。

      小的細節是我們都可能發現的,但是貴在堅持和悉心指導。其次他的報告中提到了班級的一個重要活動“愛情話題”,這對于我們一般的班主任,無論是初中的還是高中的,可能都會采用不出現事情就不說,能回避就回避,更別說公開的讓學生談論自己對愛情的看法這一問題了,優勢越是這樣的遮遮掩掩,反而使那些豆蔻年華的孩子想入非非,甚至因此誤了自己的學業和前途,或者說還會出現一些混沌期中的書呆子型的學生。賈老師不愧是優秀的'班主任,無論任何事情都采用了極妙去處理,他采用的是讓學生自己收集材料,有的學生起初都不愿參與,不愿意吃那個開心扉說出自己對愛情的看法,有的甚至害怕同學嘲笑,賈老師曉之以理動之以情,打消了孩子的顧慮。

      最終,學生的成果讓老師聽報告的老師無不為之震驚,很難想象那是一群高中生的作品,他們的一些觀點并非我們成人所想的那樣,他們的思想很好,并且也體現了當代高中生心理和年齡特點,并且緊跟時代步伐。最后賈老師又以高質量的課件向學生展示了自己對愛情的看法,不僅對學生的做法加以肯定同時又向學生展示了自己對愛情的觀點。真的是一劍雙雕,不僅增加了教育工作的透明度,更以此活動走近學生,一個小的活動體現了大的德育工作。

      其次,來自北京的優秀教育專家××老師,更是把自己三十年余年的經驗和老師們進行了深入的交流,語言真摯、感人。

      (一).職業的幸福感使她全新投入教育

      ××老師說:“教育是溫暖的,我們要用透視的眼睛看學生的需求,教育就如同種樹,要讓樹木成才,需要我們不僅付出努力,還要用真心去開啟學生的心靈”努力為學生做到“喚醒心靈期待成長 引導生活 創造可能 彌補缺失”,每一個孩子都是獨特的,教師的工作需要堅持與積累才能形成教育的智慧。

      在她的的經歷中充滿了挑戰,我佩服××老師迎難而上的勇氣。工作中,××老師很細膩同時又很積極樂觀,再難的工作被萬老師一講也覺得很有意思,她通過自己的努力讓一個個有問題的學生有了進步,突破了人生的節點。她講到班中有一個男孩子腦部受過損傷,話說不清楚,別人根本就聽不懂他在說什么,動不動就喜歡打人,和他有關的事情總是那么令人頭疼!痢晾蠋煵]有放棄他,她一遍一遍不厭其煩地教那個男孩發音,最后終于能正確地發音了。

      當××老師在準備一節對自己非常重要的公開課的時候,這男孩的家長主動要求讓自己的孩子回避,可××老師卻堅持讓孩子在自己的課堂出現,她堅持自己的課堂學生一個都不能少!痢晾蠋熡米约旱膱猿滞炀攘艘粋孩子,也從此改變了那個男孩的一生。萬平老師真正感受到做一名班主任的幸福,也把這種幸福撒播給了身邊的每一個孩子。

      (二)借助文字力量服務班級管理

      ××老師的日記教育法更令我印象深刻,學生從最開始的只能寫出一句話到后來能把日記編寫成冊。這需要老師的極大耐心和恒心,并且××老師利用日記連續關注其學生成長轉變,通過多篇日記的積累學生的寫作能力在潛移默化中得到了提高,同時一篇篇日記也構成了學生的成長足跡。

      我作為一名教師,在日常的教育教學工作中,常常會遇到一些棘手的問題,令我困惑,找不到合適的解決方法。聽了××老師的教育方法,我反思自身教育教學工作,被××老師的觀念和方法深深折服,其實教師的工作,看似平淡,然而每個點滴的舉動都是不可忽視的細節,它會影響著每個孩子的成長,有時候這種影響甚至是一生的。

      (三)不忽略每一個學生

      “我期望了解每一個孩子的生活”,“我愿意讓我的每一個孩子的心燈都點亮著”,伴隨著××老師充滿激情的表白,我心倍受鼓舞。

      在講座中,我們共同分享了××老師的班主任管理辦法,為使全班家長能夠及時了解班級的整體教育情況,她建立了《家校直通車》,定期印發給全班家長,使每一位家長都能夠結合班級狀況對自己的家庭教育進行反思,及時調整……

      不忽略每一個學生!是她對自己的要求。她有記工作日記的習慣,無論多忙也要補記一下工作日志,回憶一下當天有什么遺落之事:哪個孩子病了需要致電慰問,哪位家長來電需要回復,哪位同學的個別問題沒能及時解決等等,想到了,便放下手頭的事情,馬上解決,不再拖延……

      這一次為期三天的培訓,讓我見識了這么多的教育達人;讓我感受到了什么叫做“事業”;讓我知道了什么叫“激情”;讓我明白了什么叫“魅力”!當然,還結識了很多志同道合的朋友,他們是我一生中求之不得的財富。在以后的教育工作中,自己將以此為契機,不斷地豐富自己的課堂,把教學工作做得更好!

    職業素養心得體會9

      如今的我們已然大二,即將面臨進入企業上班的重任,職業素養對我們尤為重要。職業素質是指勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合體現,主要體現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情緒等方面。職業素質主要包括職業技能、職業道德、職業精神三個方面。1職業技能:即指學生將來就業所需的技術和能力。2職業道德:是從業人員在一定的職業活動中應遵循的、具有自身職業特征的道德要求和行為規范。3職業精神:是與人們的職業活動緊密聯系、具有自身職業特征的精神。

      我們因該具備職業化的心態和意識,還要磨練職業化素質。職業化意識的樹立是為職業化素質磨練打下的良好基礎。在職業化意識中,最重要的是對企業具備責任意識。有了責任意識才會主動承擔更多的工作,在工作中善始善終,在出現問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相推卸責任、互相推諉。有了責任才會鄭重地兌現承諾,才會堅守職業道德,對企業忠誠。態度決定一切,企業用人其實并不太看重學歷,而是取決于他展現出來的能力和水平,許多人在職場發展慢,不是沒有能力,而是心態不夠好。良好的職場心態首先是職業人心態,投入地把每一件負責的事做得專業、完美,不偷懶不應付了事。腳踏實地是一名人才成長過程中很重要的心態,優秀的職業人應具備對客戶的服務意識、要樹立為內部客戶服務的觀念,注重團隊合作。我們屬于剛走出校門的新員工,要主動的和上級溝通,主動匯報工作進程,多向領導請教。我們不能感情用事、忽略事實,要注重討論程序,要

      尊重大家的意見,力求共同共解。

      根據調查主考官們在面試應試者的時候所重要考察的應試者所應具備的基本技能的排序把臨場發揮、臨危不亂排在了溝通合作、順暢自然以及專業技能、知識結構之前,可知現在的職業素質要求我們不但具備較強的專業技能知識團隊合作意識、更要求我們個人臨場不亂、處事有方,要求我們具備更高的個人心里理質!

      針對職業素質的各個方面的內容,我將會相應的采取不同的方式去磨練自己。職業技能,特點就是內容廣泛而且抽象,但是它具有完善的理論支持,往往也能夠順藤摸瓜式的學習。職業道德,這與每個人的道德息息相關,但又有很多不同,我們要追求兩項完美的最佳結合。職業精神,要求我具有深刻的而且持久的責任心,并且有豐富的創造力。這就要求平時應該多加練習這方面的內容?傊,持之以恒,會使我實現質的飛躍的!

      人無志,不成事。提高自己的職業素養,對自身的發展會有很大的幫助。

      第一,積極。積極很重要的一方面就是樂觀自信。而要達到自己對自己充分的肯定,概括來說可以從四個方面來講:1學會從另外一方面來看待事情,心態決定一切。2萬事在失敗前拒絕說“不行”。3不段給自己“充電”!坝胁挪慌氯f事難”我們要時常提高自己的內涵和修養。4借鑒別人的事跡,失敗也是一種收獲。有了職業,我們還必須得有積極和強烈的進取心,這樣才能做出自己的成績。如果沒有進取心,固步自封,工作上不想精益求精,事業就沒有發展的希望。

      我們在開始工作時,應把積累工作經驗、提高工作能力作為目標,這是今后擴大自己事業空間的基礎。不要計較薪金薄厚,更不能自命不凡,不屑小就。而要愛自己的職業,深思研究工作改進之術,常保進取的決心。古人說:“少壯不努力,老大徒傷悲!边M取心不但是成業的要素,并且是成己的要素。第二,合作。保證一個團體生機和活力,必須使得每一個成員能夠相互支持和包容,成員間充分尊重對方意見,運用1+1>2的工作績效。有人說,一個融洽的工作環境就是成功的一半。對于從事軟件方面的工作更不用說了,團隊顯的無可替代。第三,敬業。樹立“職業神圣”觀念。一個人對自己職業不敬,便是對這一職業的褻瀆,其結果是會把事情做壞,給社會和個人帶來雙重損失。莊子說:“用志不分,乃凝于神!蓖ㄋ椎卣f,敬業就是把自己從事的職業加以研究,勤勉從事的意思。做事為學,有慎心,不怕勞,不虎頭蛇尾,不見異思遷。面對企業和人才之間的雙向選擇,一個敬業的員工無論走到哪里都將受到關注和重用,相反一個見異思遷的人在任何一個企業也不會有更光明的前途的,這是一個成為一個職業人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應該“做一天和尚撞好一天鐘”。第四,樂業!案梢恍,愛一行”——只有樂業,人才能從職業工作中得到精神享受?鬃诱f:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者!比松軓淖约郝殬I中領略出趣味,生活才有價值和意義。對于職業的態度不同,有的是以熱情擁抱的態度迎接職業,有的是以冷酷無聊的態度迎接職業。其結果是,前者把職業當成是親愛的永久伴侶,從中獲益;后者則只是得到煩惱,甚至是傷痛。所以,樂業對人的一生很重要。樂業的要求對我們當中的一些人來說是一個比較難以達到的要求,但是我們應該要以正確的、負責的態度去面對自己的工作。第五,責任心。擁有高度的責任心是做好一份工作、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件。我們將要踏進社會,我們將會面臨對工作的責任、對社會的責任、對家庭的責任,我想只有一個擁有責任心的人才能一路走好。古人云“一息尚存,此志不容稍懈”,“鞠躬盡瘁,死而后已”。無論什么職業,責任心、責任意識是做好工作的內在動力。

      除了以上幾點,我還學習到很多對于參與社會很有用,可以用來自勵以及告誡自己的知識 。比如:1.欲則立,不欲則敗。2.不要被思維定勢所影響。3.勇于嘗試,并勇于面對錯誤。4.不要為自己找任何借口來掩蓋自己的錯誤,錯了就是錯了。

      我們作為社會的新人要不斷進行知識和技能的更新,通過閱讀、參加培訓、工作實踐、向先進者學習,自我反思,及時保持知識結構的更新,保證自身能與企業的發展與時俱進。同時也應該思考自己的職業道路,確立發展的目標和方向,在實踐中前進。

    職業素養心得體會10

      12月7日,我參加了公司統一組織的《職業素養與能力提升》學習培訓,感覺受益匪淺。楊子老師的培訓風格風趣、幽默、活潑,他善于運用激勵式的教學方法,并配有大量案例,所授課程深受好評。通過聆聽楊子老師的細致入微的講解,我既掌握了許多知識,又開拓了思路,對如何提高自身修養、轉變思想觀念、提升個人能力,干好本職工作又有了新的認識和新的體會。

      一是職業素質提升與企業發展需求緊密相連。在21世紀,職業素養是一個國家,一個組織或個人的第一競爭力,良好的職業素質是國際化標準,是職業人必須遵循的規則,是企業和員工、員工和員工之間必須遵守的行為準則和道德規范。而楊老師正是非常注重協助個人及企業在獲取平衡式成功等領域上擁有極為卓越的成就。作為我們聯通公司,業務范圍在不斷延伸,顧客群體在迅速增加,公司在發展中面臨眾多機遇也面對多種挑戰。作為聯通公司的一名員工,想要參與職場競爭,想要成為職場中的成功者,想要取得職場生活的輝煌,就必須懂得和遵守這些職場規則。同時,應適應企業在不同發展時期的需求。

      二是努力學習,是進一步提高工作能力的捷徑。在信息化不斷加強的當前,我們面臨許多新問題、新矛盾,沒有雄厚的專業知識,科技文化知識和管理知識,即使有再好的愿望,也只能是事倍功半。在公司不同發展階段,形勢要求我們不斷提高自身素質。楊子老師的致力于全面提高人們的生活及生命素質,正是現代企業所需要的。通訊行業,要學習的各類業務很多,因為營銷政策不斷的更新,服務模式推陳出新,系統操作也比較復雜。在不斷提高業務水平的同時,我還積極的參加公司的各項培訓,參加社區經理的各類業務演練,全體人員的工作得到了上級領導的認可,我們的服務更是得到了客戶的一致好評,由于我的努力,熟悉了各項業務知識,不管是業務發展,裝、移、修的工作,我都能夠認真的完成,竭力為客戶服務,在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能和實踐本領,提高在工作中開拓創新的能力,盡心盡力踏實工作。

      三是保持良好心態,快樂工作。以人為本,是科學發展觀的核心內涵,也可以說是以人力資源為本。楊子老師倡導”在深層次改變人類內在負面慣性與思維模式、重建正面的行為習慣”聯通是我家,在平時的工作中,我用我的耐心,用我的熱情,用我的微笑認真的服務于客戶,我深知現在市場競爭非常激烈,假如我們稍有疏忽,客戶就可能離網選擇其它移動或者其它公司,業務發展也需要技巧,在業務發展過程中我們稍有不甚,客戶就可能轉身離去,所以經常利用一些業余時間學習營銷技巧。在企業戰略實施過程中,人力資源工作不應是被動適應的,而應該主動,這樣才能很好的發揮各層面人力積極性,才能為公司業績更上一層樓而發揮力量。

      “路漫漫其修遠遠兮,吾將上下而求索”這次培訓學習雖然已經結束了,但楊子老師給予我們的影響仍在延續,我們要把這次“職業素質和能力提升”培訓取得的的經驗,運用到實際工作中去,踏踏實實地做好每一件事,用自己的實際行動來為公司的發展貢獻自己的力量。

    職業素養心得體會11

      在參加寧波榕揚咨詢公司開展的關于員工職業素養的培訓之前,我相信有很多像我這樣剛畢業的人對自己的職業素養是沒有想法的。經過這次培訓,讓我更深層次的認識到提高職業素養的重要性。

      先做人,后做事,一個企業的成長,離不開員工的努力;一個員工要有個人發展,也離不開企業這塊平臺,良好的品質和人格是做人的根本,也是做事的基礎。所以,職業素養是每個員工所必須具備的素養,員工好的職業素養,將是我公司整體風貌的展現。簡單而言,職業素養是員工對自身工作了解與適應能力的體現,一個優秀員工應該具備十大職業素養包括:敬業、主動、責任、執行、品格、績效、協作、智慧、形象、發展。

      一、敬業:只有你善待崗位,崗位才能善待你。

      什么是敬業?敬業,就是尊敬、尊崇自己的職業。如果一個人以一種尊敬、虔誠的心靈對待職業,甚至對職業有一種敬畏的態度,他就已經具有敬業精神了。一個人,如果沒有基本的敬業精神,就無法成為一個優秀的人,更難以擔當大任。只有把工作當成事業來干,才能長久,才能卓越,對待工作不是一般努力就可以,而是虔誠,不是盡力而為,而應全力以赴。我們每個人都有責任、有義務,責無旁貸地去做好每一項工作,我們都應該為工作盡一份心、出一份力。

      二、主動:從要我做到我要做。

      人才不是一個具有專業知識,埋頭苦干的人,而是積極主動,充滿熱情,靈活思考的人。在公司,一個合格的員工不只是被動地等待別人告訴他應該做什么,而是應該主動去了解和思考自己要做什么,怎么做,并且認真地規劃它,然后全力以赴地完成!所以說,公司的壯大是離不開我們每一位員工的積極性,主動性和創造性!我們要盡力貢獻我們的力量,發揮我們每一個人的智慧,機會是垂青于有準備的人,只要我們在工作中主動運用我們的大腦,讓好點子如泉水般涌出,我們便會找到屬于自己的坐標。

      三、責任:會擔當才會有大發展。

      在職場中,責任感和發展的空間和機會往往是成正比的,也就是說,越敢于承擔,越有大的發展。對于一流的員工來說,工作永遠沒有“打折卡”,因為他們知道,對工作打折,也就是對自己的前途和發展打折——沒有任何一個單位,會將重擔交給一個工作上不認真負責、處處偷工減料的人。同時,一個一流的員工,還是一個優秀的責任承擔者:一旦出現問題,不找借口、不推諉責任,而是主動承擔,并懂得反思,避免同樣的錯誤再次出現。這也是一流員工應該具備的良好品格,敢于擔當的人,才能真正挑起大梁,獲得更大的發展機會!

      四、執行:保證完成任務。

      執行力是所有企業都非?粗氐哪芰,這也和每一個職業人士的發展密切相關。要想保證完成任務,就要做到四個到位,也就是“心態到位,姿態到位,行動到位,方法到位!边@四個到位很好理解,卻并不容易做到。

      心態到位,才能在思想上認真投入,心無旁騖的專心一志將事情做成。而這種不達目的不罷休的態度,就是石頭見了也會點頭的。姿態到位,就是為了達到目標,要有百折不撓、窮盡一切可能的信心和勇氣。行動到位,也就是為了達到目標,要付諸怎樣的實際行動,如量化自己的工作,比如今天必須要完成多少稿件,要打多少個電話,訪問幾個客戶……技巧到位,就是要有方法,運用智慧,使工作能夠高效完成。

      五、品格:小勝憑智,大勝靠德。

      就是說小的勝利要靠我們的智慧去爭取,而大的勝利和發展,則必須依靠我們的品德?v觀那些杰出的成功人士,或許他們成功的過程各不相同,但有一點卻是相同的:優秀的品德。在職場中,憑著一些小聰明或者是小謀術,或許能夠取得一時的成績,但要想獲得真正大的發展,則必須以“德”服人。

      六、績效:不重苦勞重功勞。

      在職場中,我們經常會看到這樣的現象:很多人工作勤勤懇懇,一年到頭忙個不停,干得比任何人都多都努力,但卻總是在原地踏步,提升發展的機會似乎總也輪不到他們。到底是什么原因造成了這樣的局面?答案是,“苦勞”重要,“功勞”更重要,否則,所有的“苦”就是白辛苦,是沒有效益的苦!袄宵S!敝挥胁迳峡冃У某岚,給單位創造出真正的效益,那么才能只有這樣,才會才能獲得更好的發展。

      七、協作:在團隊中實現的自我。

      隨著競爭的日趨激烈,獨行俠的時代早已過去,團隊精神已越來越被企業和個人所重視。任何一個企業,如果只是一個人優秀,而不是大多數人優秀甚至是人人優秀,那么這個企業不要說做大做強,連起碼的生存都會有危機。同樣的道理,如果如果一個人只想著自己的發展,而不想著團隊的整體發展,至考慮自己的利益,而不顧及整個團隊的利益,那么這個團隊就是一盤散沙。而團隊沒有發展,那么個人的發展自然也就無從談起。所以,只有將自己真正融入團隊,那么才能實現的自我。

      八、智慧:有想法更要有辦法。

      要想成為一流的員工、獲得最快的發展,有一點非常重要,那就是做智慧型員工,不是簡單地用手,而是用腦、用心去做事。加一點智慧的佐料工作的湯就會鮮起來。

      同樣的問題,用不同的方法去解決,產生的結果就會完全不同。如果方法選對了,那么效率就會大大提高,成本就會大大降低。而有想法更有辦法的員工,自然也是單位最器重的。

      九、形象:你就是單位的品牌。

      每個企業都有自己的品牌和形象,而這樣的品牌和形象,很大程度上是靠員工樹立起來的。自己的一言一行、一舉一動,都可能成為別人眼中對這個企業的印象。

      十、發展:與單位需求掛鉤,才會一日千里。

      總的來說,企業的發展最終要依靠企業中的個人。一個企業的存在與發展,離不開員工的努力工作;一個員工的發展也不能離開企業而存在。而作為員工來說想要實現自身的發展,必須先著力于企業的發展,企業的發展建立在個人發展的基礎上,而企業發展了,反過來也會促成個人的發展。付出必有收獲,公司發展了,效益提高了,帶給我們的也會是更多更好的薪資福利待遇,也帶給員工更大的安定性。

      通過此次培訓使我懂得,在公司工作要懷著感恩的心,努力回饋,忠實于自己的選擇,勇于承擔自己的責任,學會尊重與理解,沒有什么事情是辦不到的。未來的結果,取決于今天的行為;今天的行為,取決于我們的思想;我們的思想,取決于我們的信念;我們的信念,來自于我們的眼光;我們的眼光,來自于我們的態度!

    職業素養心得體會12

      20xx年7月1日,是中國共產黨建黨93周年紀念日。在這個偉大而又神圣的日子里,公司召開了全體黨員大會,在會上公司黨委書記雍芳總經理給我們上了“以職業素養根植專業精神”的黨課,雍總深入淺出的講解讓我這個在今天懷著激動心情加入中國共產黨的新黨員感觸很深,受益良多,“勤勉、執著、自律、協作、專業、專注、創新、進取”這凝結智慧的十六個,不僅是市分公司今年對全員提出的職業素養和專業精神要求,更應該是我們實現職業夢想和人生價值的踐行定位。

      職業素養,我的理解就是實現自己夢想的方法和捷徑,雍總在黨課上用“勤勉、執著、自律、協作”對職業素養進行了總結,這八個看似樸實實則是實現職業夢想的大智慧,當今社會競爭激烈,一個人要想在自己工作領域有所建樹,勤勉是必須的素質,我們都知道“一萬小時定律”,意思是要成為某個領域的專家,需要10000小時,按比例計算就是:如果每天工作八個小時,一周工作五天,那么成為一個領域的專家至少需要五年的勤奮努力;仡欁约旱慕洑v正是因為高中三年的刻苦努力,我才考上心儀的大學,為實現職業夢想邁出了第一步。我理解的勤勉和認真細致也是分不開的,“天下大事終成于細”,勤奮是要在認真細致的基礎上的,表現在工作中就是在數據支撐工作的每個方面、每個流程、每個細節上下功夫,善于發現別人沒還沒發現的問題,善于總結,正如歌中所唱的“世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好”;執著,黨課中有這樣一句話“比你走得遠的人,不一定比你聰明,只是每天比你多走一點點”,是啊,很多時候取得成功的人不是因為它比別人聰明多少,而是因為他在最黑暗的時候,別人都看不到希望的時候,他選擇堅持自己的目標,馬云在做淘寶網的時候由于安全性、運輸、網絡環境等諸多問題,很多人都是不看好的,在最困難的時候甚至一起創業的伙伴也離他而去,可馬云就是憑著堅定的信念堅持住了,終成中國電子商務的領頭羊。從自身工作來說,在確定工作目標后,圍繞工作目標堅定不移的努力,就一定能取得長足的進步,提高自身的核心競爭力;自律,就是“通過樹立目標,強化目標,向自己的舊習慣挑戰”。從最平常的規范日常作息時間來說,不歸規律的作息時間,如晚睡的惡習,會使第二天的精神狀態不好,長此以往還會影響自己的身體,對職業發展極為不利,反之,如果能按時休息,保證睡眠,并長期堅持,必能提高身體素質對個人事業的發展是極為有利的,自律不能只是偶爾為之,它必須成為你的生活方式。它“不是縛自己,而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由”;“協作精神就是我們為達到既定的目標,實現資源共享和協同合作的精神!崩畎渍f天生我才必有用,是這樣的,我們每個人都是有相應的能力的,但是每個人的成就是不一樣的,為什么?因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來,一如工作給我們提供了一個平臺,我們才能大展拳腳,一展自己的抱負!笆谌嗣倒,手留余香!惫ぷ龊蜕钪谐J沁@樣,對人多一份理解、寬容、支持和幫助,其實也是善待和幫助自己;職業素養就好比一棵大樹的根,枝、干、葉、型就是其顯現出來的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發達。

      專業精神,之前我對專業精神的理解只是從外在表象上,一直覺得“專業精神”這個概念比較抽象,對于怎樣才具備“專業精神”比較模糊,黨課中雍總的講話給了明確的闡述,專業精神是指“專業、專注、創新、進取”四種精神。專業,“是指員工對于自己從事的工作了解的非常透徹”,包含內在和外在兩個方面,從自身的工作來說,我主要從事數據支撐方面的工作,我的“專業”,首先要具備計算機數據處理的專業知識和能力并取得行業認可的學歷資質,其次要對公司內部開發的支撐系統有深入全面的理解和熟練的操作,第三要熟悉公司開展的各項業務及評價指標對于提供數據可以結合業務進行準確清晰的解釋,第四要準確理解業務部門的支撐需求并能提供針對性的解決方案,第五工作著裝和工作環境符合公司要求。以上五個方面并不是一成不變的,需要我不斷地學習和鉆研才能提高;專注,進入社會,我們時時刻刻面臨著很多選擇,一旦選定目標就需要具有一種專注精神。在競爭越來越激烈的今天,要想在工作中有所建樹,就必須要專注于一行一職,無論行業、人生如何起伏,始終把自己的精力、時間和所能調動的一切資源,都投入到所選擇的事業中,提升自身的能力,價值只會遲到,但不會缺席,堅持的結果一定會帶來事業上的成功。創新,就是不斷往更好的方向改變,喬布斯有一句話“活著就是為了改變世界”正是憑著這種極具創新的精神,他帶領著蘋果公司突破了傳統的手機和pc封鎖,成就了世界最具影響力的電子消費公司,同時也成就了全球市值最大的公司。在日常工作中,我的創新就是要不斷的尋求支撐效率和效果上的突破,把工作做細,在數據提取和分析的過程中注意總結提高查詢效率的方法,善于發現經營流程中的漏洞,并及予以改進、修正,同時也要注意對現有成果的重新組合運用;進取,我的理解是要有上進心,要對自己有更高的要求,我身邊就很多老黨員用他們的實際行動在感染我,我很喜歡黨課中的這段分析“事物的兩面性告訴我們,積極的信念衍生積極的心態,積極的心態決定積極的行為,積極的行為產生良好的結果。有夢想,有機會,有奮斗,一切美好的東西都能夠創造出來!

      一個事業上成功的人他所表現出“優秀”,一個業務上專業的人在工作中所體現出的“風采”,只是他職業素養和專業精神的很少一部分展示,就像浮在海面上的冰山八分之七是存在于水底,但正是這八分之七托起了海面上引人注目八分之一;每個人的成功背后都有不為人知積累和努力。在今后的日子里,我將按照“勤勉、執著、自律、協作、專業、專注、創新、進取”的職業素養和專業精神要求,努力提升自己,把工作崗位作為事業的舞臺,搭上公司快速成長的列車,與同志們攜手共創美好未來。

    職業素養心得體會13

      職業素養是人類在社會活動中需要遵守的行為規范。個體行為的總合構成 了自身的職業素養,職業素養是內涵,個體行為是外在表象。每個人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個人的職業素養。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業素養的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發達。 所以,職業素養是一個人職業生涯成敗的關鍵因素。 “素質冰山”理論認為,個體的素質就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知識、技能僅僅代表表層的特征,不能區分績效優劣:水下部分的動機、特質、態度、責任心才是決定人的行為的關鍵因素,鑒別績效優秀者和一般者。大學生的職業素養也可以看成是一座冰山:冰山浮在水面以上的只有1/8,它代表大學生的形象、資質、知識、職業行為和職業技能等方面,是人們看得見的、顯性的職業素養,這些可以通過各XX學歷證書、職業證書來證明,或者通過專業考試來驗證。而冰山隱藏在水面以下的部分占整體的7/8,它代表大學生的職業意識、職業道德、職業作風和職業態度等方面,是人們看不見的、隱性的職業素養。

      顯性職業素養和隱性職業素養共同構成了所應具備的全部職業素養。由此可見,大部分的職業素養是人們看不見的,但正是這7/8的隱性職業素養決定、支撐著外在的顯性職業素養,顯性職業素養是隱性職業素養的外在表現。因此,大學生職業素養的培養應該著眼于整座“冰山”,并以培養顯性職業素養為基礎,重點培養隱性職業素養。當然,這個培養過程不是學校、學生、企業哪一方能夠單獨完成的,而應該由三方共同協作,實現“三方共贏”。

      為了培養大學生的職業素養,高;蚋叩冉逃龖搹囊韵聨讉方面著手以滿足社會需要:首先,將大學生職業素養的培養納入大學生培養的系統工程,使高中畢業生在進入大學校門的那一天起,就明白高校與社會的關系、學習與職業的關系、自己與職業的關系。全面地培養大學生的顯性職業素養和隱性職業素養,并把隱性職業素養的培養做為重點。其次,與相關的職能部門協助大學生職業素養的培養。如以就業指導部門為基礎成立大學生職業發展中心,并開設相應的課程,及時向大學生提供職業教育和實際的職業指導,最好是要配合提供相關的社會資源。再次,深入了解學生需要,改進教學方法,提升大學生對專業學習的興趣,滿足學生對本專業各門課程的求知需求,盡可能向學生提供正確、新穎的學科信息,讓學生了解該學科往后的發展與晉升。

      而我們則因從自身出發,樹立良好的職業意識和思想觀念,多參與社團和社會實踐。了解將來可能從事的職業的職業素質要求。多與身邊的朋友或長輩相互交流有關職業素質的心得,參與職業相關的培訓,使我們的職業素養有很大的提高。

    職業素養心得體會14

      參加工作以來,我就對自己的工作還是很滿意的,一直在公司工作,也沒有動過換公司的念頭,不過自己的職業素養一直沒有得到很好的培訓,所以我想鍛煉一下自己,讓自己能夠更快的適應社會,更好的為公司服務!

      7月18日受公司委派,我參加了興雅博人力資源管理咨詢有限公司舉辦的由興雅博劉芳主將的關于員工職業素養的講座。

      講座一開始,我們并沒有進入正題,而是一起看了一段名人名言:“子曰:不知命,不以為君子;不知禮,無以立也;不知言,無以知人!薄懊痹谖业睦斫鈶撌且幝傻囊馑,而“禮”則是人的職業素養、態度、素質等,“言”就應該是別人的想法和評論。通過這樣一則文言警句,我們可以大體推導出我們新員工對待工作的價值觀、對待工作的態度、對待工作的行為以及對待工作的習慣思考。我們重點了解了態度這點,高中的時候我們的教導主任就曾告訴我們:態度決定成敗,細節決定命運。每一個角落都離不開這句話的束縛,我們對待生活、對待社會、對待人際關系、對待感情、對待金錢、對待成長都有個人不同的態度,每個人的收獲自然也不一樣。譬如感情,妻子勸丈夫戒煙,或者阻止丈夫抽煙,這時就會產生不同的取向了。積極的態度是,妻子是為我好,希望我注意身體;消極的態度則是她怎么老是管著我,太煩了!再來看成長的例子,我們新員工剛加入公司的時候,難免有很多情況需要加班,這時也會相應地產生兩種想法:一者可以認為老板看重我,給我這么多工作來促使我快速成長,爭取早日挑起公司的擔子;一者也可以抱怨說我每個月工資就這么點還每天累死累活下班都不讓走,老板在限度地剝奪我的剩余價值。

      積極面對一切我們必須面對的東西,并從中汲取能夠促進我們積極人生態度的成分。劉老師給我們講了一個她坐67路公共汽車的故事:她就是給一個上了年紀的老人讓了個座,那個老人愣是在要下車之前跑到前面握著她的手表示感謝,受到鼓舞的劉老師特別感慨,然后心情格外舒暢,工作也順利了好多。劉老師和我有一個相似之處就是我們所在的公司都只是在起步階段,但是我們要把眼光放得長遠,也許我們會很累,也許我們的薪酬并不高,也許我們也不知道公司未來究竟會發展得如何。但是我們有一顆永遠追求卓越的心,我們不能預知結果,那么我們就該好好把握過程!堵殬I素養》告訴我們:工作的態度,不是今天或明天,而是一種職業的信仰。

      大一的時候,和我一起寫歌的一個同學在他寢室的墻上寫了一句話:不是因為事情難做,我們才失去自信!而是因為我們失去自信,事情才難以做到!這句話對我的影響直至今日,而且我想還會一直影響我的一生。相信自己是一種暗示的力量,是自我激發的根本,我們害怕的不是事情本身,而是是否相信自己的優秀。去年我來公司面試的時候,幾乎所有的面試官都認為我性格內斂,內向而不張揚,低調含蓄。在當時看來,那對于應聘者來說不是贊譽,是否定。因為在時間那么緊湊的情況下,我的應聘方式極為不合理,我本該抓緊時間彰顯自己介紹自己突出自己的,我沒有。但是我仍然堅信他們看到了我內心深處的那股自信和追求卓越永不停歇的激情。

      當然,在自信的同時我們不能沒有“他信”(我自創的,言簡意賅!)----也就是我們通常所說的信任!堵殬I素養》告訴我們,信任是合作(工作)的前提,信任是真正的成熟,信任是一種魄力。李白說天生我才必有用,是這樣的,我們每個人都是有相應的能力的,但是每個人的成就就是不一樣,為什么?因為我們每個人本身的素質都需要外力的幫助才能彰顯出來,一如工作給我們提供了一個平臺,我們才能大展拳腳,一展自己的抱負。

      態度之外更重要的一點是找準自己的目標和方向,有了一顆進取之心卻沒有正確的人生導向,那就是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子,辛辛苦苦,直到兩鬢斑白,仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向,確定目標,不能老是停留在迷茫。

    職業素養心得體會15

      都市類報紙已經成為廣大市民與外界溝通、聯絡、表達主張的主渠道,成為市民群眾認識世界、辨別是非、判斷真偽、支配言行的重要依據。都市類晚報的新聞編輯,其價值判斷會潛移默化地影響社會大眾的思想意識,改變或重塑人們的價值觀,他們的職業素養可能會影響到社會發展的方方面面,小至個人,大到地方甚至國家利益。這些編輯肩負著重要的歷史使命和社會責任,保持優秀的職業素養是非常重要而且必要的。

      編輯是隨著報紙的誕生而出現的,對于都市類晚報來說,編輯部門在紙媒的生產系統中處于核心位置,編輯工作在媒介運作中具有及其重要的地位。新聞編輯部門是都市類晚報報生產系統的設計和決策中心,是都市類報紙生產系統的指揮和調度中心,是單個新聞產品的加工和組裝中心,是該報紙生產系統與報紙銷售系統相互聯系的重要樞紐。

      通俗地說:新聞編輯工作是對新聞傳播活動的“總指揮”與“總設計”,是對新聞傳播活動的“集大成”和“總把關”,是對新聞素材的“再認識”和“再創作”。面對越來越龐大的海量信息和越來越多的同質新聞,新聞編輯策劃、整合、取舍新聞的能力和作用,以及各項溝通協調能力都顯得越來越重要。新聞編輯應該具備和保持以下職業素養:

      1.都市類晚報編輯應具備的職業道德水平

      健康的職業道德是新聞編輯應該具備的最基本的職業素養。要使新聞稿件真實、公正、及時,得到讀者的良好口碑,就得要求都市類晚報新聞編輯有強烈的事業心、責任感和職業道德。要求編輯們兢兢業業,精心編稿,一心撲在工作上。編輯隊伍的思想不能保守,要敢于創新,支持記者寫好稿,努力貼近讀者需求,堅持正確的輿論導向,緊緊跟上時代步伐。更不能因為經濟上的誘惑而喪失做一個新聞編輯應有的職業道德感,都市類報媒的編輯是要為廣大市民讀者說話的,不能成為有錢人的傀儡。

      都市類晚報大多數都是當地黨報的附報、子報,在內容選編上當地黨報黨刊的補充,對于讀者群體的閱讀口味地調節。因此,其編輯群體除過具有銳意創新的思想外,還必須牢牢把握正確的輿論導向,堅持弘揚主旋律,大力宣傳健康、先進的思想文化,堅決反對和抵制思想文化市場化、自由化和庸俗化、片面追求報刊“賣點”的錯誤傾向。編輯隊伍要防止干擾主旋律,以致產生消極影響。一個優秀的編輯,必須樹立全心全意為人民服務的世界觀和事業觀,保持和發揚清正廉潔的工作作風;要做到不搞特殊,不謀私利,自覺反對和抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想的腐蝕,反對“有償新聞”“有償不聞”等不正之風。中宣部倡導的“走、轉、改”活動不僅僅是記者群體要踐行的,編輯還要深入生活第一線,在熱情謳歌人民群眾偉大創造力和奉獻精神的同時,敢于揭露和批判社會腐敗現象與一切不正之風,堅持真理,真正把輿論監督落到實處。新聞編輯要提高自身的職業道德,做到誠實、公正、與時俱進。只有這樣,才能真正擔負起宣傳政策、反映社會、引導輿論、傳播新聞、介紹知識、開展監督的社會責任。

      2.都市類晚報編輯還應具備一定的政治理論水平

      都市類晚報編輯必須具有很強的政治敏銳性和政治鑒別力,具有高度的政治責任感和理論水平。編輯隊伍要從思想上、政治上自覺與黨中央保持一致,講政治,講大局,杜絕在黨性原則、政治立場和輿論導向上出問題。某些都市類報刊編輯,選稿時喜歡追求吸引讀者眼球的信息,追求所謂的“影響力”、發行量,曾因一度出現技術乃至政治問題而造成惡劣影響。歸根結底,是因為新聞編輯人員的政治敏銳性與洞察力不強,總編輯的把關力度不夠。一名合格的新聞編輯,必須具有清醒的政治頭腦,任何時候都不能忽視其政治敏銳性與政治鑒別力。新聞編輯發布的信息較之其他類型的編輯所發布的信息具有覆蓋面廣、即時性強、信息量大等特點。新聞編輯在發布信息時,稍有不慎,出現某種政治紕漏,將會造成非常大的負面影響。這就要求新聞編輯員在思想上,要有高度的政治責任感,不斷強化自己的社會責任意識,提高自己的思想政治素質。特別是在有關政治的新聞報道時,政治的敏感性更是不可缺少,必須具備較高的政治理論水平。

      3.都市類報媒編輯應具備新聞策劃能力和大型專題報道水平

      編輯應該具備對信息進行預先組織和重組的能力。新聞策劃能力,是編輯在日常工作中對于重要新聞信息的預見性挖掘,策劃報道方向、采訪角度、并組織記者深入采寫的過程。在市場經濟條件下,新聞編輯的選題策劃本質上是基于科學技術發展信息、市場信息等眾多信息的一種創造性活動。只要能用敏銳的眼光去感受、理解社會、政治、經濟、教育、生活方式、市場變化等各個方面的現象,選題策劃就有了用之不竭的源泉。大型專題報道是編輯突破自身媒體的采訪力量,利用外媒(包括網絡資源),圍繞一條新聞主線的進行信息重組,即編輯的“改稿”工作。對于空洞無用的事實,編輯要對其進行刪減,以保證稿件的精練。對于內容較淺的稿件新聞編輯員就應該對報道內容進行從而達到主題的深化。新聞編輯應把好稿件導向關、事實關,除此之外應下功夫鉆研編輯業務,努力提高專業水平。

      4.不僅具備文化知識水平,還要擁有較高的專業水平

      編輯應該具備較高的文化知識水平,這樣才能在信息紛繁的時代游刃有余。當前,人類知識的增長非常迅速。有研究表明,當今人類知識量的增加,每5年就翻一番。而且多種學科相互交叉、相互滲透、相互包容,這些因素影響著都市類報媒的內容,制約著編輯的文化知識結構。知識更新的速度越來越快,相應對新聞編輯員文化素質的要求也越來越高,他們不僅要學習自己本專業的知識,還要不斷跟上知識更新的步伐,不斷更新自己的專業知識,跟上時代步伐。作為一名新聞編輯,一定要做到知識面廣,不斷用人類最新的文化知識充實自己,力求做到既有牢靠的專業知識和理論功底,又具備廣播的多學科知識,具備較高的文化知識水平。新聞編輯必須具有扎實的專業知識與技術技能。新聞編輯對學科專業知識不能淺嘗輒止,應該融會貫通、得心應手,對稿件中存在的錯誤和問題及時察覺。新聞專業水平還表現在新聞編輯發現重大選題的政治敏銳性與嫻熟的寫作表現技法上,要從社會眾多紛紜的復雜現實生活中提取能宣傳人民、教育人民的素材,并能把選取的題材以新穎獨特、為人民群眾所喜聞樂見的表現形式表現出來。這就要求新聞編輯應該具備較高的專業水平,以適應新聞編輯工作的需求。

      5.編輯還應具備良好的個人品格

      編輯應該具有甘為人梯、甘做嫁衣的品格,因為編輯工作就是為別人做嫁衣的工作。在新聞活動中,記者在外采訪,接觸許多的新聞人物或者新聞事物。而編輯隊伍,其工作性質決定了大部分工作時間在編輯室。忍受不了寂寞,就成不了新聞編輯。甘于寂寞,并非指新聞編輯的心理個性都是內向的、孤僻的,而是具有活躍的思維和刻苦耐勞、尊重他人勞動的品格。新聞編輯在新聞活動中的作用非常重要,能承擔委屈的度量也是不可缺少的一種品格,新聞編輯員應該具備較高的個人品格。

      對于都市類報媒來說,其編輯隊伍的職業素養,不僅事關新聞報道質量的高低與讀者的認可度,更關系到新聞隊伍實力、尊嚴乃至報媒生存問題。必須不斷提高編輯群體的職業素養,培養和造就一支思想過硬、專業扎實、真抓實干的高素質新聞編輯隊伍,以適應新時期日趨激烈的市場競爭,為全黨全國工作大局提供強有力的精神動力、智力支持和良好輿論環境,為社會主義文化事業的發展做出更大貢獻。(作者彭坤系《西安晚報》社要聞部編輯)

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