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    培訓計劃

    時間:2022-03-02 15:27:03 計劃 我要投稿

    培訓計劃

      時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又邁入新的階段,該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的培訓計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    培訓計劃

    培訓計劃1

      xx公司作為一家處于高速發展期的企業,現有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段,因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命:即老員工應該及時地總結和歸納自己的工作經驗;與公司其他同事及領導充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發展的基礎。而新員工則應該端正心態、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業操守、踏實工作,以期快速進入工作狀態,逐步成為公司銷售的中堅力量。

      一、新員工培訓計劃的目的

      1.使新員工了解公司的企業文化及業務內容。

      2.使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業操守。

      3.培養新員工正確的工作態度及方法。

      4.幫助新員工快速投入工作。

      5.貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針。

      二、新員工培訓計劃的宗旨

      本計劃的宗旨是以軟硬兼施,恩威并重:所謂軟,即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬,即把科學的方法、實際的經驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩,即采用適當的激勵措施激發新員工的工作熱情;所謂威,即以嚴格的管理手段幫助新員工養成規范而良好的工作習慣。

      三、新員工培訓計劃的內容

      1.行業概況、企業文化、公司概況及業務范圍培訓

      為新員工介紹我司所處之數據庫營銷行業的發展及現狀;我司目前的市場地位及發展歷程;我司的企業文化及組織結構;我司主營業務介紹;我司未來的發展戰略和展望。

      2.我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓

      我司銷售團隊目前的結構、人數、各職位的職能與職責;公司其他相關部門簡介;業務流程培訓;日常工作內容介紹;公司相關規章制度培訓;工作方法培訓。

      3.經驗傳授與案例分析

      資深銷售傳授各方面工作技巧及心態把控;方案制作技巧培訓;我司經典案例解析;電話邀約話術演練;面談演練。

      4.實際操作培訓

      由資深銷售(幫帶老師)帶新員工進行電話邀約、客戶面談、方案制作、合同撰寫等實際操作練習,由資深銷售記錄過程及進行評估,反饋給公司管理層并留檔。

      5.幫帶制度

      每位新員工必須被制定一位資深銷售作為其幫帶老師,幫帶老師負責監督和管理新員工的培訓、工作情況,定期生成報告,反饋給公司管理層并留檔。幫帶老師的績效將與新員工的培訓評估結果掛鉤。

      6.新員工績效考核

      制定專門針對新員工的績效考核標準以達激勵之目的。制定專門針對新員工的工作制度以幫助新員工規范而快速地進入狀態。

      四、新員工培訓計劃的執行方案

      1.第一天上午進行內容(1)的培訓,時間約為10:00至11:00。并于上午盡量完成新員工的入職手續、資料領取(銷售必要資料如各類ppt、word文檔及其他公司資料等)和位置、電腦安裝的工作。

      2.第一天下午進行內容(2)的培訓,時間約為13:00至14:30。要求新員工作必要的記錄,講師負責檢查并提改進意見。

      3.第一天下午進行內容(3)第一部分(除各種演練外)的培訓,時間約為15:00至17:00。該培訓應以實用性、互動性為主,氣氛務求輕松熱烈,充分展現講師的銷售能力及個人魅力,這一點至關重要,藉此可大大提升新員工對我司及其工作的認同度與熱情。

      4.第二天上午進行內容(3)第二部分(演練)培訓,時間約為9:30至10:30。此次培訓的主要內容是復習之前的知識并借由演練檢驗新員工的掌握程度,講師在演練過程中必須給與正確的意見和建議,糾正新員工的種種誤解與錯誤。此次培訓的互動比例應占到70%以上,是以新員工表達為主,講師糾正鼓勵為輔。

      5.第二天上午最后由公司領導結訓。時間約為11:00至12:00。內容主要是總結此次培訓的成果、指出新員工的長處及不足、對新員工未來的工作作出展望與要求。是為誓師之舉。

      6.由第二天下午開始新員工必須跟隨幫帶老師一同工作,要做到老師在哪里,新員工也在哪里。為期一周至兩周(時間長度還需經過討論方可確定)。期間幫帶老師必須帶新員工完成以下工作內容:

      (1)電話邀約示范不得少于50通(暫定)。

      (2)客戶拜訪不得少于5次(暫定)。

      (3)合同撰寫每類產品不得少于一份。

      (4)方案撰寫不得少于3份(暫定)。

      (5)項目執行觀摩一次。

      (6)新員工工作小結一份并附幫帶老師評語。

      (7)其他(待定)。

      7.幫帶期滿之后進行新員工培訓成果考核。該考核由銷售部門主管與幫帶老師共同進行,具體內容將在下一章詳細闡述。

      五、新員工培訓效果的評估辦法

      1.評估人員:銷售部門主管及幫帶老師。

      2.評估內容

      (1)工作態度:出勤、培訓時表現是否積極、日常工作完成度、與幫帶老師相處是否融洽。

      (2)培訓成果:相關知識掌握程度、演練效果評估、方案撰寫能力評估、合同撰寫能力評估、電話邀約效果評估、客戶面談效果評估。

      (3)工作成果:出單數、出單總金額、出單率(成交數/意向數)評估。

      (4)培訓記錄總結:相關培訓記錄匯總及總結。

      3.評估方法

      (1)幫帶老師須就所有上述培訓內容分別給予新員工一定的評價并整理成一份評估報告送交部門主管參考。

      (2)參考公司的考勤及日?己擞涗。

      (3)部門主管分別與幫帶老師及新員工就此次培訓作一次單獨面談作為考核參考。

      (4)由一位非部門主管及幫帶老師的資深銷售與新員工做一次客戶面談情景演練,部門主管與幫帶老師旁觀,并根據過程及結果做出評價。

      (5)綜合上述情況出具新員工培訓效果評估結果,并以此為標準制定新員工的底薪、績效工資、其他福利或獎勵等標準,并以此為標準給予幫帶老師一定的獎勵或懲罰。

    培訓計劃2

      企業員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標,以大人才觀,大培訓格局為指導思想;以堅持服務施工生產經營為中心,以全面提高員工素質為宗旨;以不斷提升企業核心競爭力,確保企業經營生產持續發展為目的,拓寬培訓渠道,全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍,做好年度員工培訓工作。

      一、重點工作

      (一)實施管理層領導崗位輪訓。

      通過對管理層領導的輪訓,一是提高他們的政治和職業道德素養,以及領導力、決策力的培養;二是掌握和運用現代管理知識和手段,增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力;三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

      (二)繼續強化項目經理(建造師)培訓。

      今年企業將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓,培訓面力爭達到50%以上,重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求企業各單位要選拔具有符合建造師報考條件,且有專業發展能力的員工,組織強化培訓,參加社會建造師考試,年凈增人數力爭達到人以上。

      (三)重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。

      客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術,是今年企業員工繼續教育的重要內容,各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理,選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓,通過學習,吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝,成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資;企業人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位,積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作;確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

      (四)加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。

      今年,企業將選擇部分主業工種進行輪訓,并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核,力爭新增技師、高級技師達人以上。使其結構和總量趨于合理,逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

      (五)做好新員工崗前培訓。

      對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓,通過培訓考核,取得相應工種“職業資格證書”后,方可上崗;新招錄的大中專畢業生,由各單位組織培訓,重點進行職業道德素養和基本技能,企業概況、文化、經營理念,安全與事故預防,員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導,實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。

      (六)加強復合型、高層次人才培訓。

      各單位要積極創造條件,鼓勵員工自學和參加各類組織培訓,實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高;專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高;使施工作業人員掌握2種以上的技能,成為一專多能的復合型人才和高層次人才。

      (七)繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。

      企業在建項目經理部及分企業要利用各種機會,采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓,并按照貫標要求做好培訓記錄。

      (八)抓好在建工程施工人員的培訓。

      1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作,嚴格執行持證上崗的規定。

      2、在建工程項目經理部,要按照“三位一體”管理體系標準要求,扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓,以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓,確保人力資源滿足施工生產要求。

      3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野,實行指導和有效的干預,消除隱患,切實維護企業信譽。

      (九)開展職業技能比武,促進年輕優秀人才的成長。

      企業今年將選擇3到5個主要職業進行技能比武,同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽,并通過專業比武的形式,選拔培養年輕優秀高技能人才。

      二、措施及要求

      (一)各單位領導要高度重視。

      業務部門要積極參與配合,制定切實有效的培訓實施計劃,實行指導性與指令性相結合的辦法,堅持在開發員工整體素質上,樹立長遠觀念和大局觀念,積極構建“大培訓格局”確保培訓計劃開班率達90%以上,全員培訓率達25%以上。

      (二)培訓的原則和形式。

      按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。企業重點抓管理層領導、項目經理、總工、高技能人才及“四新”推廣培訓;各單位要重點做好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上,要結合企業實際,因地制宜、因材施教 ,外送與內訓相結合,基地培訓和現場培訓相結合,采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選擇最佳的方法和形式,組織開展培訓。文章由。

      (三)加強培訓基礎設施的建設和開發。

      一是充分發揮職工大學和技工學校培訓資源和專業特長,積極整合,合理開發,使它們在企業人力資源培訓開發中發揮骨干作用;二是各單位要根據各自專業特長,發揮自有的培訓基地、職校功能。選擇專業或課題,組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義;三是要加強企業專兼職培訓師隊伍建設,實行資源的有償服務。

      (四)確保培訓經費投入的落實。

      各單位要按國家現行規定,即按工資總額的1。5%足額提取職教經費,由培訓主管部門掌握使用,財務部門監督,其中0。5%上繳企業統一協調使用,嚴禁將培訓經費挪作他用。

      (五)確保培訓效果的真實有效。

      一是加大檢查指導力度,完善制度。企業將對職工大學、技工學校及各單位和在建工程項目培訓情況進行不定期的檢查與指導。

      二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著,扎實有效的單位和培訓機構給予表彰獎勵,并在培訓經費上給予一定的支持和傾斜;對培訓計劃落實不到位,員工培訓工作滯后的單位予以通報批評。

      三是建立員工培訓寫實反饋制度,堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的培訓經費及工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

      (六)加強為基層單位現場培訓工作的服務意識。

      充分發揮業務主管部門的主觀能動性,積極主動深入現場解決培訓中的實際問題,扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

      (七)有限企業辦班培訓及員工外送培訓要嚴格按照《有限企業員工培訓管理辦法》程序和要求組織落實和實施。

      各主辦部門(單位)要做好開班前的策劃及教學設計,各單位要做好學員的選送工作,確保培訓質量的有效性。

    培訓計劃3

      根據20xx年酒店整體的經營管理狀況結合20xx年即將到來的國家旅游局對酒店的復評工作,我部特制定20xx年培訓部年度工作計劃,不足之處還望指正,愿與諸君共勉——迎接國檢,再創輝煌!

      一、培訓工作

      1、“向培訓模式學習”改變入職培訓與基礎培訓

      根據酒店目前的培訓現狀和培訓后的效果,就執行情況來看還沒有起到較好的效果,加上最年來員工流動日益頻繁,一線服務人員的基礎服務意識和服務技能較欠缺,通過20xx年11月份酒店開始的“向學習”的系列培訓后,給予本職很深的感觸,故我部將結合酒店的實際情況,吸收的適用內容來改變現行的培訓內容及方式,具體計劃如下:

      1.1入職培訓

      改變原有的入職培訓以理論講解為主的培訓模式,將酒店應知應會(應知應會添加酒店發展歷程及**主要領導介紹等)作為第一天上午的內容,第一天下午及第二天全天的服務意識及禮儀禮節規范要求該更為實操訓練,通過形體練習更能有效的掌握規范要求,增加第三天培訓課程為安全及其他內容,考試內容增加形體考核。

      1.2以師帶徒的“儀式”加入

      計劃在新員工入職培訓的最后一天,邀請該名新員工所在部門的負責人及負責“以師帶徒”的師傅前來,告知酒店的新員工引導制度并確立“師徒關系”,從而加深新員工對于酒店歸屬感和認知。

      1.3基礎服務流程及標準的圖文化

      在“向學習”的過程中,給本職感觸最深的就是他們服務標準與服務流程的圖片化,通過簡單且直觀的圖片更能讓人一目了然的明白服務的各項標準是怎樣的,20xx年我部將計劃于年初先在某一部門進行試點,將現有的操作規范進行圖片化展示與培訓,將根據效果情況再做進一步實施。

      1.4服務技能與業務技能考核

      引入類似服務技能比賽的要求結合酒店自身的適用標準,規范服務用語、服務姿態、技能標準,20xx年將從某一部門開始試點,舉行各項技能考核工作并根據情況頒發技能等級證書,與人力資源部等研究考核情況與人員工資體系的掛鉤政策,為行程酒店良好氛圍及引導培養骨干服務人員做好鋪墊。

      2、深化“神秘客人”計劃,加強第三方評價質檢工作

      酒店的服務講究的是一種氛圍,客人在酒店任何一個區域所感受到的服務應該是一致親切、周到與熱誠,而我酒店目前各部門各崗位的服務參差不一,在20xx年11到12月份酒店為迎接省市局的星級復核采用了“神秘客人”暗訪的形式,從成效上看,還是非常不錯的,各部都能較重視,對于發現的問題也能及時的整改,20xx年我部將計劃每月都邀請一批“神秘客人”真正全方位的測評酒店的真實的服務狀態,從而幫助我們有效整改。

      3、開展多樣化的培訓模式

      培訓作為傳承酒店文化理念、服務精神、業務技能經驗的重要手段,教授的不單單是專業的技能和服務知識,同時我們也豐富員工精神生活和個人素養的方式,20xx年我部計劃開展更加豐富多樣的培訓課程和更加新穎培訓形式:

      3.1與培訓機構的進一步合作

      20xx年酒店與**教育培訓機構合作良好,我部也與20xx年的12月份收到該機構的20xx年培訓課程大綱,明年將會根據酒店實際情況和需求,有計劃的安排相應人員進行培訓,并策劃出培訓后回到酒店再培訓的工作安排計劃,目前我部正與**教育商討購買“培訓卡”的相關細節工作,選取一套性價比適用的方案。

      3.2團隊凝聚力執行力打造——拓展培訓安排

      根據目前在酒店實際的管理工作過程中仍然有執行不到位,凝聚力缺乏等影響服務和工作質量的情況,20xx年我部將計劃與幾家規模較好的拓展培訓機構聯系,為我酒店的中基層管理人員規劃合適的拓展課程上報酒店高層,并安排計劃實施。

      3.3“名家大講堂”——部門經理公開課

      20xx年我們實施了一段時間的部門負責人親自給予部門的授課,20xx年我們將持續把該項活動深入下去,計劃每月開展一堂部門經理級以上的公開課。

      4、培訓為彰顯培訓效果

      酒店的培訓目標之一——還是為了服務我們的客人,通過系統的培訓從而為我們的客人提供更好的服務才是酒店培訓價值之所在。20xx年我部將計劃:

      根據酒店目前存在問題較多的服務崗位實行重點培訓計劃,為能夠在一定期限內有效的提高服務質量和服務水品從而彰顯出重點培訓的實際效果,我部計劃對這些崗位進行全面培訓協助,深入到具體崗位工作中去,與崗位人員一起逐步提升,將每天的交接班會議上的培訓工作和培訓課程貫徹到底,真正做到有培訓就有提升的效果跟進,從而實現培訓重點突破的良性循環。

      5、20xx年酒店年度培訓計劃及20xx年培訓需求調查問卷匯總 因20xx年培訓需求調查問卷截止為20xx年12月30日,故尚未收齊,待一月份收齊后進行匯總另行呈報,20xx年酒店年度培訓計劃的制定需與調查匯總之情況相結合,因故也將于20xx年1月另行上報。

      二、五星復評工作

      20xx年我們迎接了市旅游局對于我酒店的五星復核工作,星評老師提出了很多整改意見,其中涉及到我部的有:

      服務職業化程度還需加強;服務理念不夠細化(列舉開元的“六個一”服務理念);應急預案還需細化(例:誰來干什么,該如何做,事發后的媒體發布會誰來負責如何說,要有應急預案培訓并簽字確保每個崗位知曉相應的責任等);匯報資料的準備等。

      根據市局星評老師專家提出的問題,我部20xx年整改計劃如下:

      1、加強服務職業化程度

      將新的培訓模式引入到各部日常培訓當中去,通過不斷強化訓練的方式來督導部門日常培訓,加強服務崗位的職業化,尤其要加強服務儀態、舉止和服務語言的培訓和訓練,計劃在20xx年年度培訓計劃中加入專項系列培訓課程并實施安排。

      2、細化服務理念,創造服務口號

      計劃開展一個全酒店的系列大型活動,通過有獎征集等方式,要求各部門各崗位想一個符合我們酒店自身的服務口號。大家集思廣益才能有更好更適合的,確定這個細化的服務口號理念后,我部將開展一系列的大型培訓活動來充實自身的服務理念,通過宣傳等手段來細化服務理念。

      3、應急預案相關

      配合行政辦、安全部、餐飲部、工程部等部門做好對于酒店應急預案修改的工作,根據修改后的情況,安排相應的培訓工作,真實組織受訓,與縣廣電老師密切配合做好演練的拍攝工作,將20xx年滯后的應急預案影像資料補齊。

      4、匯報資料準備

      配合酒店星評領導小組,完善匯報材料,按照計劃時間完成。

      三、質檢與酒店督查小組

      酒店的質檢工作是一項需要持之以恒的工作,質檢是維護維持酒店服務質量提升和穩定的重要手段,質檢工作需要客觀理性公平公正,在20xx年我酒店成立了——酒店重大事項督查小組,并主要針對在各項接待、安全及設施設備上進行全方位的檢查工作,但是根據20xx年的實際工作情況,酒店質檢工作仍然有很多地方還做不夠好,仍有部分責任心不到位的情況發生,部分質量檢查扔浮在表面,針對在20xx年中質檢工作存在的一系列問題,我部在20xx年度計劃如下:

      1、強化督察小組職能

      制定酒店督查小組20xx年工作計劃,認真履行小組的職責,在20xx年中我們的工作還有需要地方到的不到位,明年將強化小組成員的責任心和工作強度。

      2、檢查質量問題確實有效果,督導整改工作堅持到底

      根據員工手冊、服務質量管理手冊、新版星級飯店評定標準以及各項規章制度,20xx年質檢工作將側重安全與星級標準對酒店日常的服務及工作質量進行全面檢查,對于檢查的問題確保是客觀公正的,并將問題的整改工作一根到底,做到不解決不放手,做到查出一個問題就解決一個問題的決心,下力氣下決心將酒店的質檢工作貫徹下去,為維護酒店的服務質檢和迎接20xx年的國家級五星復評盡我們的職責和最大的努力。

      3、根據會議上各級部門及領導的建議,增設的質檢計劃

      3.1、增加專項主題性質檢,計劃開展周主題質檢活動;

      3.2、加強質檢整改的時效性管控,對質檢發現的問題及后續的整改工作視為質檢工作的重心,20xx年質檢工作將由發現問題轉變為跟進整改工作,落實每一個出現質量的問題。

      四、修改內容

      根據酒店年度工作計劃會議中各級領導及同仁提出的意見建議,結合我部實際情況,對培訓部20xx年工作計劃特作出以下修改:

      1、由培訓部組織各部門參加多安排一些“走出去”的培訓機會,已與杭州**教育培訓機構簽訂培訓卡,將根據培訓機構培訓大綱計劃列出酒店全年外派培訓計劃,有系統性針對性的安排外出培訓。

      2、要求培訓部多協助部門培訓,安排前廳、餐飲、客房的使用技能培訓,從而方便酒店小時工上崗(建議在經過系統培訓后頒發證書)。根據此建議,我部將修改酒店年度培訓計劃,并專門設立兩到三次系統培訓課程。

      3、開展TTT系列培訓,教導引導各部門培訓員的培訓工作。

      4、要注重培訓的實際效果,多參加部門的培訓,多外請其他培訓老師來店實地培訓。

      5、建議加強領班、主管級的培訓,20xx年酒店培訓計劃中將再次增加對于領班、主管的系列培訓,也將和培訓機構、同行酒店等進行聯絡安排,強化對于領班、主管的培訓。

      6、根據建議協助完善各部門的培訓資料,制作酒店應知應會手冊并不斷完善更新與之相關的內容。

      7、加強素質教育、道德教育、工作性質的思想準備培訓和中層管理者的思想教育培訓。

      8、對于質檢小組要持續下去,要加強質量意識,關于此建議我部正在擬定修改新的質檢小組成員和質檢工作流程。

      9、建議在“以師帶徒”中要簽署責任狀。

      10、培訓獎罰措施的出臺以及員工培訓檔案的建立。

      20xx年培訓部將一如既往的配合好各部門進行各項培訓工作,也將根據酒店年度計劃會議中提到的各項意見建議認真落實到實處,為酒店在20xx年的各項服務工作盡一份綿薄之力,祝愿酒店的明天更加輝煌。

    培訓計劃4

      動員大會:

      提前做好宣傳工作,海報、人人主頁、網站等各種手段,了解同學們的看法,通過留言等方式搜集大家的問題以及想要的培訓形式,以講座或是其他形式。

      開設勵志講座,邀請老師或優秀學生進行交流、傳授經驗,幫助吉大學子了解勤工助學,了解勤工助學的意義,如何做到兼顧勤工和助學,對兼職工作如何選擇,如何在兼職中維護好自己的權益等問題。

      現場有提問環節,對于不好意思提問的同學,可以現場收集同學們寫下的問題及聯系方式,稍后的時間進行反饋回答。

      培訓大會:

      會前同樣會搜集大家在做家教等兼職過程遇到的棘手問題,以及害怕應付的問題,當然也接受大家給出的意見與建議與所有人分享。

      首先將兼職工作做一個大致分類,作為那些不知道做什么兼職的同學的一個借鑒,在他們對尋找兼職感到迷茫時候提出建議。有問題的同學可以當場提出,也可以以其他方式(留言,留問題及聯系方式)提出,稍后反饋。

      接下來大會將圍繞對家教的培訓展開。為了提供優質的家教,同時維護家教的利益,將邀請往年多個優秀家教傳授經驗,可以以答主持人問的形式,對怎樣做一個好家教,做家教會遇到的問題,和孩子以及家長溝通的方法技巧,如何保護自己安全和利益,怎樣才能真正提高學生成績等問題進行交流,探討。主持人問的問題大多由搜集上來的問題整理而成。

      培訓中會有情景模擬,邀請現場同學扮演不同類型的家長、孩子等,為難優秀家教,同時會有現場提問環節以問題反饋等后續工作。

      選拔大會:

      因為其他兼職工作,通常招聘單位會進行面試,所以選拔主要是針對家教工作,為了對外提供優秀的家教,打出勤工的品牌,而舉辦這次選拔大會,同時也為了檢驗培訓的效果。

      經過選拔的家教才可以由勤工推向市場,由工作人員作為面試官或扮演家長孩子,對家教面試者的表現進行評價、提出建議等,表現良好者可以登記想要做的家教科目、空閑時間以及要求等,由勤工發布消息或自行尋找家教工作。表現欠佳者,面試官告知存在的問題以及如何改正克服,稍后可參加下一次培訓,再次進行面試。由勤工推出的家教人員,勤工會在一定程度上保護其利益,幫助與家長溝通費用等問題。

      勤工將會在每學期舉辦兩次培訓大會,給那些沒有趕上第一次培訓、或者通過宣傳而得知的同學們第二次機會,并且會跟蹤整理出一套家教資料,作為家教人員的借鑒,如果效果良好,有可能進行大面積推廣。

      表彰大會:

      對優秀的家教客觀的定義個標準,將做家教的課時,每節課的報酬,家長孩子的評價等因素都考慮在內,每學期結束將評選優秀家教。

      勤工將會組織表彰優秀的家教,對他們的努力給予肯定,激發大家的興趣,起到一個宣傳的作用,鼓勵更多人參與到做家教、勤工助學的行列中來,激勵家教人員做好家教這件事,并邀請這些優秀的家教在下一次培訓會上分享經驗,形成一個良性循環。

      將這個培訓活動做成我們的周期活動,標志性活動。

    培訓計劃5

      教學工作中我始終嚴格要求自己、勤奮努力、勇于創新。但面對新教改,自己有時心有余而力不足,故制定本學期個人培訓計劃如下:

      一、提高自身的素質、加強師德建設。

      熱愛黨的教育事業,對自己要求更為嚴格,在思想上、工作上以優秀教師為榜樣,愛崗敬業。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。把教育教學當成一種事業來追求,把每一堂課看成是發揮自己創造力,施展自己才能的機會,看成是發展自己的一個機會。

      教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養自己的人格——師德。

      二、提高自己的業務水平。

      1、本學期我將以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。積極參加學校的培訓,提高自己的專業水平和教學能力。認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。

      2、多讀對自己有用的書,進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業知識,領悟生活化、情境化課堂教學的真諦,提高自己的教學水平。同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學實踐與理論結合起來,在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內,我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊,及時更新教育理念。

      3、在實踐中進行教學研討提升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰,同時也是一次難得的鍛煉機會。作為一名教師,我將繼續積積極參加校內校外的教研活動,平時就當天發生的教學突發事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。同時,積極主動地定期進行示范或研究教學,在實踐中提高自己的教學能力。

      4、加強教育教學研究,做創新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,來激發學生的學習興趣。及時對每節課進行反思,爭取每學期都能有一篇質量較高的反思和教學設計。同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結,寫出教育教學研討論文。并一如既往地準時參加校內外教科研培訓活動,提升教學研究能力。

      三、具體實施方案

      1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使自己了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到“三學”。

     。1)堅持不懈地學;畹嚼,學到老,樹立終身學習的觀念。

     。2)多渠道地學。做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的。

     。3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識、技能,特別要學習現代信息科技,不斷構建、豐富自己的知識結構。

      2、善于思考,在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作,力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。

      3、勤于動筆,提高教育科研水平。

     。1)及時積累專題研究的第一手資料。

     。2)嘗試進行教學案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。

      面對自己本學期的工作,我充滿了信心。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作,在實踐中不斷積累經驗,走進學生心靈,創造多彩

    培訓計劃6

      指導思想:

      認真執行《中小學教師繼續教育規范》,以促進教師專業發展、提高教師隊伍的整體素質為目標,以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點,努力提升我校教師的教育、教學素養和駕馭課堂的能力,全面提高教師隊伍的素質,加快我校隊伍建設的步伐。

      主要工作:

      一、加強校本培訓,提升教師綜合教育能力

      在區“發展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊”的工作目標指導下,加強我校校本培訓力度,整體提高學校教師群體的專業素養。校本研修將一切從實效出發,以如何提高教育質量為研修重心。做到組織落實、計劃落實、時間落實,每次活動都有明確主題,人員到位,并有詳細記載。本學期根據區師訓計劃要求,將校本培訓重心落在學科能力的培養上,力爭通過培訓,提高我校教師的教學設計、說課、上課、評課、作業設計及解題的能力。

      1.組織教師認真學習《課程標準》和《金閶區教師教學工作資料匯編》,引導教師準確把握學科性質特點和所教年級、學科教學目標達成要求,明確“六認真”工作規范,特別要求學校語、數、英學科的教師精讀、細讀《課程標準》,要求教師們一起研究在教學目標、教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握,力爭教師們順利通過本學期區組織的基本功過關考核,并以此推動教師教學質量的提高。

      2.加強教師的理論學習,要求每位教師每學期在起初制定個人讀書計劃,并每月完成一篇讀后感上傳校園網讀書沙龍進行交流。教導處與工會聯合,開展形式多樣的活動,演講、朗讀、案例評析等,切實提高全體教師的教育教學能力。通過教師自學、討論、寫心得體會等,逐步確立全新的教育理論,指導個人的教學實踐,并在理論聯系實際的基礎上,結合我校課題研究內容,學期末每位教師撰寫一篇教育教學方面的論文上傳學校網站。

      3.抓住當前教學改革的重點和難點,圍繞學校課題研究重點,開展課堂教學觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動,倡導“研究興課”。鼓勵教師利用業余時間學習教育教學相關理論,以教學研究的目光審視自己的教學。并更多的借助網絡多媒體等形式教學,提升教學質量,提高教學素養和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學期內都能開設一節校級公開課,并在教研組內研討,根據上課、評課等情況撰寫教學反思,以進一步提高自身教學水平。

      二、做好分層分批培訓,提升教師教育教學素養

      1.加強骨干與青年教師的培養。學校將為骨干教師創條件、搭舞臺,鼓勵教師積極參加區“學科帶頭人、“教學能手”和“六認

      真工作先進個人”的評比。同時,學校針對現在青年教師比例逐年增加的現狀,加強對青年教師的培養,提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。學,F有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結對協議,為了讓青年教師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的能力,快速的成長起來,本學期將組織教師進行“師傅徒弟打擂臺、教學機智大比拼”的教學研討活動,師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力形成師傅更優,徒弟緊跟的良好局面,并認真記錄,填寫好師徒結對記載表。

      2.心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓并已獲得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎之上,本學期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班,進一步提高我校心理健康咨詢水平,為我校建成的心理咨詢室提供更強的師資保障。

      3.新教師見習期培訓。本學期對我?灯较暮完惽鄡晌恍陆處煹呐嘤栆詫崙、案例培訓為主,著力開展學科教學能力培訓,加強對她們課堂教學的個別指導,通過師徒結結對形式,對她們跟蹤聽課,進行手把手的幫帶活動,促進其盡快成長。同時以讀書促進新教師人文素養的提升,努力養成新教師讀書聯系實際解決問題的能力。見習期結束后,學校相關部門將根據新教師實際情況,對其師德表現、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養提高情況作出綜合評價。

      三、認真執行教師繼續教育證書制度

      加強對我校教師繼續教育培訓過程的檢查和督促,嚴格執行教師繼續教育規定,規范繼續教育填寫欄目,每位教師學期培訓不得少于36課時,并于6月按照區統一部署對教師繼續教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。

    培訓計劃7

      20xx年度的員工培訓以酒店的發展和崗位需求為目標,切實提高員工認識培訓工作的重要性,積極引導職工自覺學習,熟練掌握服務技能,增強崗位競爭力和鍛煉員工的自信心,培養一支服務優質、技能有特色的高素質員工隊伍,不斷強大伊家鮮的品牌形象和市場競爭力。

      培訓工作以門店(部門)為基本培訓單位。貫徹操作技能、服務技能、服務態度相結合的培訓原則,組織實施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。預計在三個方面進行針對性的培訓,不斷提高職工的崗位認識和崗位技能。

      一、專業技能培訓

      (1)管理的全新理念和思路,已成為包括管理人員在內的酒店職工急切的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專業知識的培訓力度。在條件許可的情況下,輸送部分員工參加一些旅游管理專業的考證培訓,使酒店管理工作趨向正規化和標準化。同時也加強和提高員工對企業忠誠度,伊家鮮首先解決餐飲業的人員流失率的問題。

      (2)酒店前廳是創造優質服務和提升企業形象的重要窗口,服務技能的欠缺和操作流程的不規范,勢必會對飯店的經營工作起到至關重要的影響。因此。今年我們將加強服務基礎規范的服務流程培訓和不斷的技能比賽來加強員工各種服務技能的不斷提高。在服務技能的培訓中,則將外請和內練結合起來,加大力度,爭取在營業和培訓兩不誤的情況下,順利完成此項任務。

      (3)針對酒店年前的崗前培訓考核中,基礎服務理論和操作技能普遍不強。今年將作為提升員工的自身素質的一個重點,在條件許可的情況下,在下半年將再一次組織一線的工作人員和服務人員進行技術考證。

    培訓計劃8

      校本培訓工作計劃總結

      為造就高素質的教師隊伍,扎扎實實練好教學基本功,提高教師運用現代教育技術的能力,我校在校本培訓方面做法是:

      一、培訓理念科學化、現代化

      我們首先確立了以下理念:

      (一)緊緊圍繞師德建設這一核心。始終貫穿了"以人為本,敬業奉獻"

      這樣一個核心內容。在實際的工作中,我們不斷強化了這樣一種認識,即:在承認"知識就是力量"的同時,也認識到道德也是力量,人格、理想、情感都可以產生力量。因此,在全校啟動了"樹形象、鑄師魂"工程,開展了師德大討論和演講活動,交流師德經驗,加強了師德建設的針對性和實效性。

      (二)教師繼續教育是教師教育的重要組成部分和教師專業化的主要階段。

      教師教育的基石和精髓是終身教育的理念。一次性的學校教育已經不能滿足人們不斷更新知識的需求,這就需要建立和完善有利于終身學習的教育制度,推進培養和培訓的一體化進程。同時,教師專業化基本指導思想是以教師發展為本,既要強調教師為社會發展所應承擔的義務,同時也要努力滿足教師個性發展、自我完善的價值需要。教師專業化的核心內容,是教師專業發展。明確教師專業發展的內涵,把握教師專業發展的階段,才能有效地促進教師專業發展,在較高層次上實現教師隊伍的專業化,切實提高教師實施教育素質的能力和水平。

      (三)要搶占信息技術培訓的制高點。

      基于這種理性的思考,我們明確提出了"建網就是建學校"的理念,并成為新形勢下開展校本培訓的指針。我校不斷更新計算機網絡,給每個辦公室配備了計算機,購置教學應用軟件,為實施校本培訓鋪設了一條寬廣通暢的"平臺"。

      (四)教師繼續教育要迅速搶登新一輪課程改革的頭班車。

      新課改是在全新教育理念指導下進行的,在課程的功能、結構、內容、實施諸方面,都對教師提出了更高、更新的要求。為了完成這樣一項艱巨和繁重的任務,教師培訓必須先行。我校不定期出版校內小報《春苑》,登載課改信息,發至教研組,供教師學習。

      (五)教師繼續教育應以課題實驗作為載體和支撐。

      繼續教育必須以科研為先導,把教育科研作為提高繼續教育效益、效率的第一生產力。我校的繼續教育一直以"創新教育"、"作文個性化訓練"課題實驗作為支撐,以階段性研究性成果作為深化繼續教育的動力。重點開展了教師綜合素質、教師職業技能訓練等培訓工作,提出了達標任務和期限。主要是板書、簡筆畫、Word文字處理、表格制作、課件制作。要求教師每人每月10頁大楷、4頁小楷;簡筆畫4張;Word文字處理每月1000字。每個教師都必須會用1----3件電教器材,期末由學校進行達標測試驗收,根據各人的熟練程度、技術水平高低同結構工資掛鉤。

      二、目標具體化

      1.對現有教師全部輪訓一遍,教師整體素質明顯提高,基本適應實施素質教育的需要。通過多種形式普遍完成不少于190學時的培訓,部分教師至少接受1次有組織的培訓。

      2.全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓,使大多數教師具備運用計算機的基本能力,能開展不同程度的計算機輔助教學。

      3.建設一支由高級教師、骨干教師、老教師、專業課教師組成的、有較強培訓能力的教師隊伍。

      三、行動計劃化

      根據實施素質教育的需要和教師隊伍的.現狀,完成以面向全體教師的全員培訓。

      1.新任教師培訓

      培訓對象:0-1年教齡的教師。通過培訓,使其鞏固專業思想,初步掌握所教學科的教學常規,熟悉教學內容,盡快適應中小學教育教學工作。

      2.教師崗位培訓

      培訓對象:1年以上教齡的教師。通過培訓,使教師逐步樹立正確的教育觀念,具有良好的職業道德,不斷完善知識結構,不斷提高履行崗位職責的能力,適應實施素質教育的需要。

      3.提高學歷培訓

      培訓對象:取得國家規定合格學歷的教師。

      4.計算機全員培訓

      以普及計算機應用技術為核心,學習計算機基本知識和操作技能,采取專人指導與課余自學相結合。學校安排計算機專業教師利用每周兩次的課余時間進行專題培訓、技術指導。同時,老師們一方面利用課余時間自學、自練,從而使每個教師的計算機應用水平都有所提高。

      強化運用現代技術手段的意義、目的。學校要求所有的公開課都必須運用課件,否則,影響評價結果。平時上課能運用課件的內容要盡量在課堂上使用課件。課后,進行教學反饋時,把課件的制作和運用當作重要的一項內容進行評議。將一些制作水平教高的課件上報參加評比。在剛剛結束的課件制作評比中,我校有課件獲省級獎3個,獲市級一等獎3個,二等獎2個,三等獎1個,區一等獎5個。

      多媒體課件的開發利用,極大地豐富了教學手段。教師立足于解決教學的實際問題,開發、設計出具有個性化的課件。絢麗的色彩、清晰的畫畫、美妙的音樂,將干巴巴的說教變成多感官的刺激,使抽象的變得具體,靜的變成動的,虛幻的變成真實的,既可以為學生創設真實的情景,又能將學生引入想象的世界,使教材"活"起來,使課堂也"活"起來。

      四、培訓內容與規格的高標準化

      重視教育觀念的更新;強調職業道德的培養,強調職業道德與專業知識相結合、與時代發展相結合,以利于教師不斷樹立新的觀念,并進一步形成新的職業道德規范;加強現代教育理論的學習;強化專業知識的不斷更新;培養科學的思維方法;提高自我發現與自我發展的能力;具備獨立進行教育科學研究的能力;增強課堂教學的能力、掌握現代教育技術手段的能力的培訓;追蹤國內外學科教學的最新動態和方法,具有主動獲取信息的能力。

      五、實施保障化

      (一)有組織保障

      校長掛帥,業務副校長主管,教導處具體組織實施。

      做到"五落實"即計劃、內容、時間、地點

      檢查落實到位。

      (二)管理與評價的機制保障。

      特別是與結構工資掛鉤,期末考核兌現。

      (三)經費保障

      軟件、教材、光盤、講課補助等都能及時開支。

      通過加強校本培訓,取得了初步成效:

      (一)廣大教師的教育觀念發生了深刻的變化

      首先,廣大教師真正學有所得,學以致用。其次,教育理念也發生了深刻變化。校本培訓是教師繼續教育的主要形式,學校是教師繼續教育的主陣地,第三,廣大教師的終身教育理念已經初步形成,教師們深切地認識到,接受終身教育不僅是教育改革與發展的需要,也是自身發展、自身生存的需要。通過培訓,廣大教師的教育觀念和教學策略發生了深刻的變化,許多現代教育思想和先進經驗

      已經轉變為教師的教育教學實際行動,提高了教師迎接課程改革的自覺性。

      (二)探索出一種行之有效的教師繼續教育運行機制

      目前,我校構建了"以現代教育信息技術為核心,以互聯網為依托的校本培訓模式";"集中培訓、教研培訓、校本培訓與遠程培訓"有機結合的繼續教育運行機制初步形成;

      (三)推進了教育科學研究的進程

      近年來,我校有多名教師參加了省級、市級、區級教學大賽活動并獲獎。

      教師的科研意識、科研能力有了顯著提高。廣大教師結合教育教學實踐,撰寫了大量的教學隨感、案例分析、科研論文。目前已經形成了學校有課題、人人都參與的局面。

    培訓計劃9

      企業依據有關法律﹑法規及企業管理規章制度,嚴格管理﹑狠抓落實,以“五不發生”為目標,堅決遏制重特大事故,減少一般事故,安全“四項指標”控制在上級下達的指標范圍之內,重點做以下安排:

      一、繼續堅持安全宣傳教育

     。ㄒ唬﹫猿纸逃贫,企業每月組織二次安全教育會議,對駕駛員﹑經營者開展安全教育活動。

     。ǘ┻M一步加強對《GPS監控管理辦法》﹑《車載視頻監控工作管理辦法》的學習培訓,全面壓降“超速﹑超員﹑疲勞駕駛”等違法行為,

      二、繼續堅持隱患排查治理工作

     。ㄒ唬┤粘z查:企業安全管理人員到各客運站對所屬營運客車的技術狀況進行檢查,發現問題立即處理,對從業人員進行安全教育,提醒大家遵章守紀﹑文明服務。

     。ǘ┘竟澬詸z查:一是夏季到來之前對所有營運車輛技術狀況進行隱患排查,如:消防器材﹑油﹑電路﹑輪胎等安全重點部位進行檢查,特別是對滿4年以上車輛進行安全檢查(目的:消除車輛爆胎﹑自然隱患);、

      二是年底對冬防物資的配備,車輛技術狀況進行檢查(目的:確保車輛安全技術性能良好),夏季和冬季在對營運車輛技術狀況進行隱患排查的同時,得駕駛員的安全意識和規范從業行為進行隱患排查。

     。ㄈ┌踩a基礎檔案管理工作檢查

      對單位的安全生產基礎臺賬的建檔﹑歸檔進行檢查(目的:規范統一各項安全基礎管理臺賬,及時發現管理上的缺陷,加以改進)。

     。ㄋ模┅p認真落實車輛強制二級維護制定。

      三、做好“安全生產月”。“道路客運安全年”以及幾大節假日的安全生產運輸工作。

      四、按照《道路旅客運輸企業安全管理規范》要求,嚴格把駕駛員:“準入關”做好駕駛員的招聘管理工作,加強營運車輛駕駛員儲備工作。

      五、繼續安全生產標準化建設工作

      20xx年安全工作重點是加強駕駛員,車輛的動態管理,嚴厲打擊一切違法行為,努力壓降“超員﹑超速﹑疲勞駕駛”行為,遏制重特大道路交通責任事故的發生,確保20xx年安全工作目標的實現。

    培訓計劃10

      為加強企業安全生產培訓工作,強化安全生產基層基礎建設,進一步提高企業安全管理水平和從業人員安全素質,有效杜絕“三違”、“四超”行為,從源頭上減少和遏制生產安全事故發生,根據市安委辦《20xx全員安全培訓工程實施計劃》(蘭安委辦〔20xx〕7號)文件和市經信局《深化全員安全培訓工程實施方案》(蘭經信發〔20xx〕68號)要求,結合實際,現將所屬企業實施全員安全培訓工程有關工作明確如下:

      一、培訓對象

      企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員和企業全部從業人員。企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員必須100%持證上崗。

      要重點突出班組長、新員工、農民工、危險(;┳鳂I人員、有限空間作業人員和關鍵崗位作業人員的安全培訓,同時還要做好企業季節工、臨時工、職工換崗、生活保障等人員的針對性安全教育培訓工作。

      二、培訓內容

      安全生產法律法規規章、政策規定及要求;行業安全生產基本知識;企業日常安全生產常識;交通、用電和防雷安全常識;消防安全常識;崗位安全生產知識和崗位應急處置、應急逃生知識等。企業安全生產標準化建設有關知識。

      民爆器材生產經營企業的安全培訓工作,按《安全生產許可證條例》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《民用爆炸物品安全生產許可實施辦法》的規定組織實施。

      三、培訓要求

      1、落實主體責任。企業是安全培訓工作的主體,必須保證全體員工具備必要的,與工作崗位相適應的安全生產知識和安全操作技能。各企業20xx年全員安全培訓任務必須在年內完成。企業主要負責人、安全生產管理人員、特種作業人員須參加有關部門(單位)組織的培訓,并取得資格(合格)證書。企業普通員工可由企業自行組織培訓也可由委托專業機構進行培訓,同時要統一組織考試,成績須在合格以上,并發給安全培訓合格證書。

      2、注重培訓質量。各企業要按照“統一安排,分級實施,分類指導,步步推進”要求,分階段、分批次、分專業制訂培訓計劃,廣泛動員,周密部署,落實保障措施,精心組織實施。特別要注重安全培訓的質量和效果,因地制宜,因人施教。

      3、強化制度管理。各企業要把安全培訓納入企業發展規劃,健全落實安全生產培訓責任體系,落實培訓經費需求,嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗和從業人員先培訓后上崗制度。要及時按規定建立培訓臺帳制度,建立健全安全生產培訓檔案,詳細、準確記載培訓考核情況,并及時做好工作總結和統計上報工作。

      4、強化督查落實。市經信局將加大監督檢查力度,對“三項崗位”人員持證上崗、員工全員培訓落實情況進行檢查,對無證上崗、培訓不到位、培訓不落實等現象進行嚴肅處理,確保系統企業全員安全培訓工作得到全面落實。

    培訓計劃11

      一、現狀分析:

      學,F有在職教職工126人,區學科帶頭人1人,區骨干教師9人。教職工隊伍穩定,人心思進。但同時,存在著學科結構不合理,青年骨干教師支撐點少,尤其是教改科研意識較弱等問題。

      二、培養目標:

      通過2—3年的努力,培養一支由區學科帶頭人為龍頭,區骨干教師、及各類優秀骨干教師組成的青年骨干教師隊伍。

      三、主要舉措:

      1、強化學習,更新觀念,不斷提高自身理論水平。

      人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著重學習,尤其是教育、教學理念,相關理論知識的學習,及時把握教育發展的時代脈搏,從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的能力。為此,要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會,每學期精讀一本教育專著,積極參加各類專家講座、學習,多角度吸收營養。

      2、加強校內“傳、幫、帶”活動,以課堂為載體,切實提高青年教師專業水平。

      骨干教師不能等、靠、要,教師的成長主陣地在校內。為此,在校內堅持“一幫一”“一幫二”的“結對子”活動,從思想交流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,讓青年教師先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身教學特色和風格。為集體體現校內“幫扶”成果,每學年舉行一次青年教師賽課活動,提供更多展示平臺。

      3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。

      青年教師的穩定、持續發展,自我成長的需要是內因,是主要動力,外部環境起著巨大的推動作用。為此,在學校工作中,對青年教師適時加壓工作擔子,如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支書記等,讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅,進一步激發青年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求,促使其沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發展。

      教師隊伍建設,尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校的長遠發展,我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭,扎實抓好教師隊伍建設,爭創人民滿意的教育,辦家長滿意的學校,做學生滿意的教師,讓光福的孩子快樂成長起來。

      四、骨干教師培養

      1、凡被評為本年度的骨干教師,實行公開。

      2、學校、個人制定本年度培養計劃,并認真落實。

      3、學校創造條件為骨干教師提供教育教學服務。

      4、要求骨干教師每人自訂一份報刊雜志。

      5、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2—3天。

      6、每學年骨干教師組織公開課一節,每學年骨干教師撰寫有價值的論文一篇,并在區級以上獲獎。

      7、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓,提高理論水平。

      8、學校每年對骨干教師進行考核,不合格者不能作為年度骨干教師。

      9、學校對骨干教師實行年度獎勵,并在評優、晉級等方面優先考慮。

    培訓計劃12

      一、指導思想

      為進一步加強師資隊伍建設,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》精神,以師德建設為中心,緊緊圍繞本園新學期工作計劃開展一系列活動。立足本園實際,以教師的所需為本,積極開展各級各類的園本培訓工作,引領教師在教中研,在研中思,在思中得,實現教師整體素質和教科研質量的同步提高。特制定以下本學期園本培訓計劃。

      二、培訓對象

      全園專任教師。

      三、培訓形式

      采取以集中參與討論、教師的自我反思為主的多種培訓形式。包括自我學習、專題培訓、主題研討、案例教學、教學觀摩及研討、經驗交流等。

      四、組織機構

      1、成立園本培訓領導小組

      組 長:劉建業。

      副組長:吳淑艷。

      2、主要職責:了解幼兒教師教育教學水平實際現狀;明確學校教師隊伍建設發展目標;制訂園本培訓整體方案;落實園本培訓具體活動;評估教師參加園本培訓的實際效果。

     。1)組長是園本培訓第一負責人,宏觀調控和指導方案的落實情況,定期組織領導小組成員匯報情況,研究改進措施。

     。2)學時負責人是園本培訓的具體負責人,負責方案的制定和修改工作并組織和協調培訓方案的落實;組織考核工作,并做好培訓記錄,登記學分,整理存收檔案資料,每學年做一次工作總結。

      五、培訓主要內容

      1、五大領域教育教學活動的深化研究,各位教師繼續深入學習《指南》,將五大領域32個教育目標,87條教育建議全部內化于心,在日常的一日各個環節中深入貫徹執行。

      2、幼兒園區域活動研究。各個班級要繼續鞏固以往區域活動的嘗試探究及組織開展的成果。保持已有的區角規模數量,在材料投放的次第、數量,活動內容的擴展、深化,區角規則的遵守,幼兒活動的組織等方面要精益求精深入思考和研討,讓區域活動材料和這種小組游戲活動形式更好地輔助配合五大領域、課題研究和主題教育教學活動的開展。

      3、自主游戲的研究“自主性游戲”,就是指孩子根據自己的興趣和需要選擇游戲和活動出自。玩什么、怎么玩、跟誰玩,全部讓孩子們自己說了算。在這種寬松、自由、自主的的氛圍中,幼兒的主體性能夠得到更充分的發揮。幼兒自主式戶外游戲活動尤為突出地表現出自主體驗的特征,自主式游戲讓幼兒從體驗的意義上成為真正完整的、自由的人。因此,基于以上分析,我提倡以自主式游戲的方式進行戶外活動,以此激發幼兒興趣,促進幼兒快樂健康的成長。以自主游戲的方式激發幼兒的主動性和積極性,推動幼兒園課程實施游戲化的進程,充分發揮戶外活動的整體功能,促進幼兒身心和諧發展。

      4、日常說課備課研究。。以集體備課為載體,集眾人智慧采眾家之長,實現資源共享,共同提高教學質量。要求做到個人初備、集體研備、個人精備、說課展示

      5、幼兒園主題活動開展探究。各班級、教研小組要依據主題活動的內容和要求結合本年齡班幼兒的年齡特點、學習方式和接受水平,搜集、選擇適合的教育教學活動內容融入五大領域的教育教學活動及幼兒園的區域活動及其它分散活動中,使游戲性活動、操作性、實踐性、情境性活動覆蓋幼兒一日活動時間,實現“做中學玩中學”寓教于樂的目的。

      6、建立“教師專業成長檔案”。

      附:具體工作安排

      九月份:

      1、園本培訓計劃制定。

      2、集體備課、聽隨堂課開始。

      3、教研活動―研討戶外活動場地劃分及投放材料。

      4、主題環境創設評比。

      十月份:

      1、各教研組集體備課活動。

      2、聽隨堂課。

      3、園本教研活動:區域游戲材料投放評比。

      4、教師五項技能評比

      十月份:

      1、聽隨堂課。

      2、各教研組集體備課活動

      3、教師優質課評比。

      4、園內自然角創設評比活動。

      5、家長開放日活動

      十一月份:

      1、各教研組集體備課活動。

      2、聽隨堂課。

      3、第二次主題環境創設評比。

      4、園本教研活動:教師讀書心得交流會

      十二月份:

      1、集體備課活動。

      2、教師素養提升手冊、班級管理記載冊檢查工作。

      3、各類學期總結。

    培訓計劃13

      實訓目的

      使企業招收的應屆畢業生對其即將投身的職業社會有一個深刻的理解,實現自身角色的轉變,使其盡快樹立正確的職業理念和良好的職業心態;提前獲取各項基本職業技能,為新員工迅速適應工作、適應企業創造良好的前期條件。

      實訓內容

      主要是關于公司制度、文化、職業操守、職業等方面的培訓,通過講授法﹑影視法﹑案例分析法﹑網上培訓法﹑工作輪換法和探險法等培訓方法相結合。

      有以下培訓課程:

      介紹篇(認識企業)

      1、公司的歷史、現狀及發展(形式:授課、參觀各相關企業);

      2、企業文化介紹(形式:授課、錄像);

      3、相關制度介紹(形式:網上資料閱讀、新員工手冊)。

      3.1 人力資源制度

      3.2 財務制度(報銷和出差)

      3.3 其他制度(形式采取報名人員分組,搶答的形式)

      心態篇:

      1、積極的心態

      2、認識企業

      ●企業是什么

      ●企業的組織

      ●工作場所是什么

      ●您作為新進人員的自覺

      技能篇:

      1、人際關系的技巧

      ●與同事相處之道

      ●與上司相處之道

      2、溝通技巧

      ●理解溝通的過程

      ●避免溝通的障礙

      ●在溝通中運用聆聽、反饋等技巧

      ●理解并合理運用溝通的模式

      ●掌握對話溝通技巧

      3、時間管理的技巧

      ●認識時間

      ●時間管理中的陷井

      ●如何跨躍時間陷井

      ●時間管理中的效能原則

      ●時間管理的工具

      4、商務演講技巧

      ●演講事前的準備工作

      ●演講內容和結構

      ●演講環境

      ●如何消除緊張情緒

      ●聲音、語言和身體語言

      ●有效運用視聽輔助器材

      職業篇:

      1、科學的工作方法與了解您的職務

      ●進行工作的程序(六步驟)

      ●強烈的問題意識

      ●創新意識

      ●了解您的職務:責任、權限、義務

      2、如何完成您的工作

      ●接受命令的三個步驟

      ●解決問題的九個步驟

      ●企業新人工作的基本守則

      3、職業社交規范與禮儀

      ●職業著裝技巧

      ●專業儀態(站、坐、蹲、上下車)

      ●商務禮儀(介紹、握手、交換名片、會客室入座、乘車的坐次、商務交往禁忌、與同事相處、電話溝通、拜訪客戶、用餐)

      交流篇

      1、高管層見面

      2、中層干部見面

      3、老員工經驗交流(開始來時何人或何事對你的影響最大;職業發展過程中有沒有遇到職業危機?如何解決的?其他可以分享的有益經驗)

      4、新員工暢談感想

      娛樂篇:

      培訓過程中穿插有益的游戲活動以活躍氣氛,培訓完畢后邀請公司高層、用人部門領導參加新員工自導自演聯歡會。團隊訓練方面可以進行野外拓展訓練,主要有穿越峽谷、攀巖、漂流、打野戰結合一些團隊游戲等,時間為1—2天。

    培訓計劃14

      一、指導思想

      根據市、縣教育局關于教師的培訓意見精神,結合我校教育教學實際、師資情況,以及當前課改和推進素質教育的需要,以改革創新為動力,以學習提高為宗旨,以活動評比為手段,堅持面向全體教師,立足校本,在做中學,在學中做,有學中提高,在做中反思,努力提高我校教師專業發展水平。

      二、工作目標

      1、通過校本教研,讓教師群體形成有共同學習的愿望,改變教育教學觀念,樹立自我發展目標。

      2、以課程改革為導向,以提高課堂有效性為目標,深化培訓工作,加強隊伍建設,促進教師的自主成長,培養創新精神和實踐能力。

      3、加強理論學習與教學實踐的聯系,促進每位教師的專業發展,能獨立開展教學研究,提高自我反思,自我發展的能力。

      總之,通過培訓提升我校教師的教育理念,知識水平,使我校教師樹立終身學習的理念,養成自覺學習的良好習慣,努力提高教師的職業表達能力、課堂教學能力,課程開發能力,信息技術手段的應用能力,教學科研能力等。

      三、主要工作

     。ㄒ唬┱n堂教學培訓。

      1、加強教研組的建設工作。以教研組為單位,帶動全校教師積極參與教研教改活動,使教研組的教研活動規范化、系列化、專題化。本學期我校將結合“如何提高課堂教學的有效性”、“小學語文課堂教學階段性評價”、“數與代數中數概念課堂有效性教學案例研究”等課題進行課例研究。為教師搭建集體交流、實踐研究、行為反思、理論構建為重心的教研平臺,促進教師研究水平和創新能力的不斷發展。

      2、加強學習聽課制度的執行。采取聽骨干教師的課,聽新教師的研討課,聽提前預約課等形式,通過聽課評課活動,分析常態化的課堂教學情況,形成共同性問題進行思考與研究。

      3、結合課題,重點聽課題組的課。真正把課題落到實處,落實到位。

     。ǘ├碚撍仞B培訓。

      1、聽課評課培訓。為了提高聽課的實效,要求每位講課教師在教師評課前進行說課,聽課教師都要參與評課議課(特別是同年級同學科的教師),并要在聽課記錄中對自己認為閃光點作出自己的點評反思。要求每位教師每期聽課不少于10節。

      2、撰寫教育教學理論札記。對教師的業務學習筆記不做形式、內容的要求,但要求45周歲的老師要寫不少于5000字的筆記。期終進行檢查,評出“業務學習標兵”。

      3、讀書活動。要求每位教每學年征訂一本與本學科相關的教育教學理論方面的雜志書刊。

      4、網上培訓。要求凡參加“知行中國”班主任網絡培訓的教師,要定期完成培訓任務,并進行評比獎懲:鼓勵教師積極參加網上培訓,如:數學教師要求參加“空中課堂”的聽課評課活動。

      5、寫字培訓。我校是省級寫字示范學習,今年又申報了國級的寫字學校,為了形成全校師生共同發展的氛圍,本學期要求每位教師練完一本規定的字帖,并期末進行總結評比。

      四、具體安排:

     。ㄒ妼W校教科室計劃)

    培訓計劃15

      各系團總支、各班團支部: 為進一步加強對廣大青年學生的思想引領,充分發揮共青團組織的陣地優勢,完善團課在教育青年學生過程中的基礎性作用,根據我院共青團工作要點,現將20xx年團課教育指導性計劃通知如下:

      一、加強團課教育的重要意義

      團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知

      識教育的主要形式,是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑。有效加強團課教育,可以使廣大團員青年及入團積極分子用中國特色社會主義核心價值體系武裝自己,激發青年學生成才報國的情懷,堅定跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。各團總支通過加強對團支部團課教育的指導和管理,對于進一步促進團支部規范開展工作,進一步提高學生的團員意識教育,增強基層團組織的凝聚力和戰斗力,建設學習型團組織具有重要的現實意義。

      二、團課教育的主要內容

      1、理想信念教育。弘揚以愛國主義為主要內容的民族精神和以改革創新為著力點的時代精神,使全體學生始終保持積極進取的人生態度、昂揚向上的精神狀態和不屈不撓的堅強意志。

      2、黨團基本知識教育。了解黨團的歷史,進行黨的性質、宗旨和根本任務的教育,共青團的性質、任務、光榮歷

      史、優良傳統及爭當優秀共青團員的教育,不斷增強團員當好黨的后備軍的意識。

      3、思想品德教育。進行道德情操、青年修養、遵紀守法、人際關系等方面的教育,幫助團員劃清正誤、是非、美丑等界限。從思想上給予青年學生引導,牢固樹立愛國、愛黨、愛人民的信念,為了祖國未來的建設事業貢獻青春力量的決心和信心。

      4、科技文化知識教育。組織團員學習現代科學技術和理論,提高團員的科學文化素質。引導團員青年逐步培養創新精神和創新意識,幫助他們掌握科學思想和科學方法,樹立正確的科學態度,激發學習科學文化知識,努力掌握新時期的過硬本領,真正成為青年的模范,促進良好學風、校風的形成。

      5、團內經常性教育。結合當今時代特點和我院學生群體的思想、學習、生活現狀,適時搞好文明修養教育、感恩奉獻教育、安全法制教育、心理健康教育等,通過座談會、辯論賽、志愿者活動等引導學生從小事做起,從自身做起,帶動、影響周圍同學,在學生中營造一種良好的自律與自我教育的整體氛圍與風氣。

      三、團課教育的基本方法

      1、集中授課。采取課堂講授的辦法,向團員灌輸基本道理,講解基本知識,宣傳先進的思想和主張。

      2、自我學習。給團員規定學習書目,搞好學習輔導,組織學習討論,使大家在讀書學習中自我教育、自我激勵。

      3、實踐引導。動員和組織團員學政治、學科技、學文

      化,進行必要的社會實踐等,引導團員青年在實踐中豐富學識,提高素質。

      4、討論辨析。針對一個時期的團員(如“90 后”團員),關注的熱點問題和學習中的疑難問題,采取民主討論、思想辨析、熱點問題大家談等形式,幫助團員分辨是非,解難釋疑。

      5、典型示范。樹立和宣傳先進典型,通過采取事跡報告會、經驗交流會、現場觀摩會等形式,廣泛宣揚先進典型事跡,開展學先進活動,使團員受到教育和啟迪。

      6、寓教于樂。有計劃地組織團員開展讀書演講、知識競賽、藝術欣賞、體育競技等健康有益的活動,使大家在文化娛樂中受到教育和熏陶。

      7、媒體教學。充分利用報刊、雜志、網絡等傳播媒體的信息資源,借助多媒體教學手段,豐富教育內容,拓寬教育渠道,提高教育效果。

      四、團課教育應把握的原則

      1、緊密聯系實際。團的教育要緊密聯系國內國際形勢,聯系我院示范性高職建設,聯系團員青年的思想狀況及其變化規律。著眼于提高基本覺悟,著眼于解決現實思想問題,著眼于調動積極因素,有針對性地解決團員青年在學習、工作、生活中遇到的矛盾與問題。

      2、突出團的特色。注重把握團員教育內容與要求,采取團員青年喜聞樂見、豐富多彩的方法,將團課特點與“90后”特點相結合,有選擇地融入先進的時尚元素,把團的教育搞得生動活潑,集思想性、知識性與趣味性于一體。

      3、堅持循序漸進。遵循團員思想認識由淺入深、掌握知識由少到多的客觀規律,從文化基礎、思想水平和接受能力出發,科學把握教育的起點,注意教育的系統性、連續性。

      4、正面教育為主。要堅持擺事實,講道理,以理服人,要充分肯定團員青年的成績和主流,堅持以表揚和鼓勵為主的做法。

      五、有關要求

    1、團課每兩周舉行一次,固定于周三晚自習時間,如遇節假日則順延,院團委將組織人員進行檢查評比。

      2、各系團總支要按照團課教育指導性計劃,結合團員思想實際和團的工作實際,制定團支部團課學習計劃。加強對各團支部主要團干部的培訓,明確開展團課的意義,提出具體要求,進一步做好團課的推進工作。

      3、各團總支要積極發揮各類宣傳陣地的作用,充分利用各種宣傳平臺,努力營造生動活潑、積極向上的教育活動氛圍。同時注意挖掘本單位教育成果先進典型,做好宣傳工作。共青團漯河職業技術學院委員會

      二〇xx年三月十九日

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